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读《致老鼠》有感

读《致老鼠》有感 读《致老鼠》有感   在本学期的学习中,我们学了许多有趣的课文,然而最让我难忘的就是小作者阎妮写的现代诗《致老鼠》了。   听说阎妮在写这首小诗的时候和我一般大小,在这首小诗中,阎妮

读《致老鼠》有感

读《致老鼠》有感 读《致老鼠》有感   在本学期的学习中,我们学了许多有趣的课文,然而最让我难忘的就是小作者阎妮写的现代诗《致老鼠》了。   听说阎妮在写这首小诗的时候和我一般大小,在这首小诗中,阎妮

致老鼠作文范文

致老鼠作文范文    · 致老鼠    我喜欢你们——    一双机灵的眼睛,    粉红的耳朵。    虽然爱做坏事,    但我还是喜欢你们。    如果我到了你们的王国,    一定要教你们——

《致老鼠》读后感

《致老鼠》读后感 《致老鼠》读后感   当认真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是帮大家的《致老鼠》读后感,希望对大家

致老鼠的教学设计

致老鼠的教学设计   《致老鼠》,阎妮所写的一首有趣的童诗。下面是为大家的关于致老鼠的教学设计,欢送大家的阅读。   1、让学生进一步了解诗歌,热爱诗歌。   2、想象诗歌描绘的意境,体会诗歌所表达的

致老鼠教案新部编本

教师学科教案[ 20 –20 学年度 第__学期 ]任教学科: _____________任教年级: _____________任教老师: _____________市实验学校育人犹如春风化雨,授业不

致老鼠读后感范文

致老鼠读后感范文   今天,我在六年级上学期的语文书上看到了一篇这样的文章,我觉得很有创意,这篇文章是这么写的:   致老鼠   我喜欢你们——   一双机灵的眼睛,   粉红的耳朵。   虽然爱做坏

致老鼠[修改版]

第一篇:致老鼠〈致老鼠〉〈爸爸的鼾声〉》教学设计(1) 2012-09-27 | 教学 指名 设计一、学习目标: 1、通过课堂练习朗读,能读出诗歌中的童趣,会背诵诗歌。 2、朗读诗歌,能说出诗歌在自己

致老鼠ppt

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致老鼠作文推荐范文

致老鼠作文推荐范文   内容简介:亲爱的老鼠:您好,请问您是不是叫杰瑞?好吧,我就叫你杰瑞好了,您知不知道您很烦,现在凌晨四点了,从我... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!   欢迎同学们阅读《

致老鼠教学设计范文

致老鼠教学设计范文   1、 让学生进一步了解诗歌,热爱诗歌。   2、想象诗歌描绘的意境,体会诗歌所表达的感情。。   3、知道生活中处处有诗歌。   4、尝试写一首儿童诗。   1、自读《致老鼠》

致老鼠的书信作文

致老鼠的书信作文 亲爱的老鼠:   您好,请问您是不是叫杰瑞?好吧,我就叫你杰瑞好了,您知不知道您很烦,现在凌晨四点了,从我12点准备睡觉,到您从我床上爬来爬去,直至1点我也没睡着,不知何时我睡着的,