读《伤仲永》有感460字

读《伤仲永》有感460字 　　《伤仲永》讲述了：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成，成为一个普

读伤仲永有感范文6篇

读伤仲永有感范文6篇读伤仲永有感范文6篇　　天赋是与生俱来的，但成功仅仅依靠天赋是远远不够的。读完伤仲永一文，让人掩卷深思，感触颇多。古往今来，天才少年层出不穷，但真正成才并在史书上留下印记的却寥寥无

读《伤仲永》有感八篇

读《伤仲永》有感八篇 读《伤仲永》有感八篇 　　在我看来，一个天资聪颖的人，那他的前途一定是无量的。直到读了《伤仲永》这一课，我才认识到自己的这个看法是片面的，同时也对方仲永的境况深感同情，惋惜。有圣

读伤仲永有感900字

读伤仲永有感900字 　　最近，我刚读完王安石所著<<伤仲永>>一文，感触颇多，不禁为方仲永的''泯然众人''而惋惜.神童方仲永由神入凡的经历，追根寻源，不可否认有众多原因，在我看来，主要还是因为他所

读伤仲永有感范文8篇

读伤仲永有感范文8篇 读伤仲永有感范文8篇 　　“金溪民方仲永，世隶耕，仲永生五年，未尝……”今天正在上语文课，老师让背诵《伤仲永》，同学们都在认真的背诵，因为我早就背过了，于是就津津有味地看起了文言

《伤仲永》读后感400字3篇

《伤仲永》读后感400字3篇 　　《伤仲永》是王安石写的一篇文言文，出自《临川先生文集》，被编入我们的初中语文课本七年级下册。 　　这篇课文的题意为为仲永感到惋惜，至于为什么呢?请看文章前半段的翻译：

2篇优秀作文读《伤仲永》有感

精选2篇优秀作文 读《伤仲永》有感 精选2篇优秀作文:读《伤仲永》有感 　　《伤仲永》中的方仲永是当时远近闻名的神童。五岁就能“指物做诗”而且“文理皆有可观者”。 而到了十二三岁，“令做诗，不能称前时

读伤仲永有感800字3篇

读伤仲永有感800字3篇 　　今天，老师带着着我们了《伤仲永》这篇文章。这篇文章主要写了：并非书香门弟又非官宦世家的仲永5岁就能作诗。后来，别人指定物品让他作诗他也能立即写好，并且自己题上自己的名字。

《伤仲永》读后感400字共3篇

《伤仲永》读后感400字共3篇 　　读完《伤仲永》这篇文章后，确实让人感到有些“伤”。悲哀，可惜啊!仲永;可悲啊，鼠目寸光，唯利是图的父亲;可悲啊，趋之假设鹜的不良社。 　　仲永天生聪明、有才智，年纪

《伤仲永》读后感400字作文

《伤仲永》读后感400字作文 　　方仲永本是一个神童，却最后散失了天资。为大家精心搜集了3篇“《伤仲永》400字”，欢送大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 　　语文课上，我们开始了七年级下学期的第一篇

读《伤仲永》有感360字

读《伤仲永》有感360字 　　今天，我看了一那么寓言，题目叫《伤仲永》。寓言挖苦了方仲永的爸爸，因为他毁了方仲永的一切。仲永五岁时就能写诗四句，还自取了题目。诗写成后，一乡的秀才都传着看。别人指一物叫

伤仲永读后感400字

伤仲永读后感400字 伤仲永读后感 在金溪县出了一个天才，他名叫伤仲永，他的“天资过人。”从作诗立就，有人还用钱去买他的诗，但他的父亲是一个贪财的人。他他就拉着仲永到处去卖诗，不让他学习。最后泯然失众