《伯牙绝弦》教学设计范文

《伯牙绝弦》教学设计范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1．了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。 　　 　　2．读准字音，读通课文，能借助注释和课外

改写《伯牙绝弦》范文

改写《伯牙绝弦》范文 　　俞伯牙是一代出色的琴师，但真心能听懂他的曲子的人却不多。有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动

伯牙绝弦的教学反思范文

伯牙绝弦的教学反思范文 伯牙绝弦的教学反思范文 　　《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。下面是的伯牙绝弦教学反思，欢迎阅读参考！ 　　《伯牙绝弦》是人教版六年级语文上册

《伯牙绝弦》读后有感

《伯牙绝弦》读后有感 　　《伯牙绝弦》让我又一次懂得了友谊无价，知音难遇。下面，为大家提供《伯牙绝弦》，欢迎参考! 　　我们几天前学习了感动《伯牙绝弦》这篇文章，开场我对这篇文言文并没有任何感觉，可是

《伯牙绝弦》的说课稿范文

大家好，我今天要为大家说的是一篇著名的古代传说故事《伯牙绝弦》。这个故事讲述的是两位古代音乐家伯牙和钟子期的故事，以及他们之间深厚的友谊和精神追求。故事背景《伯牙绝弦》是一篇流传于中国古代的传说故事，

伯牙绝弦读后感范文

伯牙绝弦读后感范文 　　 　　伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。为此为大家精心推荐一些伯牙绝弦读后感优秀例文，希望对大家有帮助

课文《伯牙绝弦》教学设计范文

课文《伯牙绝弦》教学设计范文 课文《伯牙绝弦》教学设计范文 　　这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏才能。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他

《伯牙绝弦》优秀教学设计范文

《伯牙绝弦》优秀教学设计范文 《伯牙绝弦》优秀教学设计一　　教学目标　　1、朗读课文，背诵课文。　　2、能变通地理解词句意思，能用自己的话讲出这个故事。　　3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。

伯牙绝弦的诗歌范文

伯牙绝弦的诗歌范文 　　 　　伯牙望穿了明月，等不到子期 　　 　　子期的思念化为落叶，期盼着归根 　　 　　伯牙徜若没有子期，琴声再曼妙无人听聆明晓 　　 　　流传千古也枉然 　　 　　孙膑论“知彼

伯牙绝弦说课稿范文

伯牙绝弦说课稿范文 　　我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》。《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚

伯牙绝弦说课稿范文

伯牙绝弦说课稿范文 伯牙绝弦说课稿范文 　　《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级第八单元的一篇精读课文。它是学生接触的第二篇文言文。讲述了音乐家俞伯牙为悼念知音钟子期而摔破古琴不再复弹的故事。正是这个故

伯牙绝弦4

- 执教： 陵园小学 程杰兰 - 25 伯牙绝弦 - 柏刃知蚕鸯绥邮觅淋攫糊拣摔钞钾仁搜痊诞缸卞弥匙侠疥夷胚浚宏绪镑犯伯牙绝弦 (4)伯牙绝