向往奥运 教学设计1

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小学一年级向往奥运语文教案

小学一年级向往奥运语文教案 小学一年级向往奥运语文教案 　　1．学会本课9个生字。能正确读写以下词语：“奥运、举办权、水花四溅、嘹亮、魅力、撤除、申请。” 　　2．有感情地朗读课文。 　　3．理解课文

《向往奥运》教案教学设计

《向往奥运》教案教学设计1.1 设计意图：通过引入奥运会的概念，激发学生的兴趣和参与热情，为后续教学内容做铺垫。1.2 教学方法：采用问题导入法，引导学生主动思考和探索奥运会相关知识。1.3 教学内容

六年级语文《向往奥运》教学方案设计

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六年级语文教案-《向往奥运》2

六年级语文教案——《向往奥运》2 　　第二课时（－）明确学习目标投影出示上节课归纳的疑难问题。（二）合作探究本文通篇围绕向往奥运这一主题来写，要让学生真正体会作者向往奥运的这种感受，除了放手让学生自

向往奥运作文450字

向往奥运作文450字第1篇向往奥运作文450字新疆区奎屯市一小六（6）班张森28届雅典奥运会，使我记忆犹新，中国奥运健儿在场上英姿飒爽，斗志斗勇，以32枚金牌居金牌榜第二。瞧中国羽毛球混合双

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让学生经历完整的阅读过程——《向往奥运》

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《向往奥运》 之一《向往奥运》教学设计之一佚名  教学目标1 学会九个生字。能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、迸发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。2 正确、流

《向往奥运》教案设计[修改版]

第一篇：《向往奥运》教案设计一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课的9个生字。2．理解词语：流光溢彩、魅力、锱铢比较、沁透心脾。3．理解含义深刻的句子。如：①体育不仅仅是体育，它以自身特殊的勉力

六年级语文教案-《向往奥运》2

六年级语文教案——《向往奥运》2 　　第二课时　　（－）明确学习目标　　投影出示上节课归纳的疑难问题。　　（二）合作探究　　本文通篇围绕向往奥运这一主题来写，要让学生真正体会作者向往奥运的这种感受

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