读班主任工作艺术一百例有感

读班主任工作艺术一百例有感 读班主任工作艺术一百例有感1　　本书作者从教50年，（一直在一所学校连续）担任班主任工作50年，她也许是新中国历史上"班主任龄"最长的一位教师。在她50年（特别是最近20年

精选读班主任工作艺术一百例有感

读《班主任工作艺术一百例》有感 （一） 在教师生涯的第一个寒假是在充实和快乐中度过的，在这个寒假我有幸拜读了李庾南老师的《班主任工作艺术一百例》。这本著作主要讲述了李老师在从事近50年的

读《班主任工作艺术一百例》有感

读《班主任工作艺术一百例》有感读《班主任工作艺术一百例》有感本人曾多次翻阅此书，起先只是随意乱翻，因为我觉得班主任工作是件十分累人的“差事”是什么让李老师能一干50年半个世纪不变呢，我当时很难想象，像

读《班主任工作艺术一百例》有感

读《班主任工作艺术一百例》有感 本人曾多次翻阅此书，起先只是随意乱翻，因为我觉得班主任工作是件十分累人的差事是什么让李老师能一干50年半个世纪不变呢，我当时很难想象，像是在寻找答案似的我拜读了这

教师个人计划总结之读班主任工作艺术一百例有感

教师个人计划总结之读《班主任工作艺术一百例》有感 　　在教师生涯的第一个寒假是在充实和快乐中度过的，在这个寒假我有幸拜读了李庾南老师的《班主任工作艺术一百例》。这本著作主要讲述了李老师在从事近50年的

读班主任工作艺术有感

读《班主任工作艺术》有感 　　读《班主任工作艺术》有感　　所谓接纳，是指在教育教学过程中，教育者根据受教育者在言语和行为中表现出来的独立性的举止而给予的承认和接受。它不同于赞成，而是对受教育者的宽

读《班主任工作艺术一百例》有感（合集5篇）[修改版]

第一篇：读《班主任工作艺术一百例》有感读《班主任工作艺术一百例》有感（一）在教师生涯的第一个寒假是在充实和快乐中度过的，在这个寒假我有幸拜读了李庾南老师的《班主任工作艺术一百例》。这本著作主要讲述了李

读《班主任工作艺术》有感模板范本

读《班主任工作艺术》有感读《班主任工作艺术》有感所谓接纳，是指在教育教学过程中，教育者依据受教育者在言 语和行为中表现出来的独立性的举止而赐予的承认和接受。它不同于 赞成，而是对受教育者的宽容、敬重、

《班主任工作艺术一百例》读后感

《班主任工作艺术一百例》读后感《班主任工作艺术一百例》是一本教育类的书籍，主要讲述了班主任的工作艺术和技巧。作者通过100个实例，以文字的形式展示了班主任在课堂管理、学生辅导、家长沟通等方面的经验和教

读《魏书生班主任工作艺术》有感读书笔记

读《魏书生班主任工作艺术》有感读书笔记　　读《魏书生班主任工作艺术》有感读书笔记　　我从是班主任工作已经20余年，细细品味其中滋味，可谓有喜有忧，有笑有泪，有花有果，乐趣无穷。但我看了全国著名特级

《班主任工作艺术一百例》读书笔记范文

《班主任工作艺术一百例》读书笔记范文 　　本人曾屡次翻阅此书，起先只是随意乱翻，因为我觉得班主任工作是件十分累人的差事是什么让李老师能一干50年半个世纪不变呢，我当时很难想象，像是在寻找答案似的我拜读

浅读《小学班主任工作艺术》

浅读《小学班主任工作艺术》 【点击进入读书心得体会专栏，阅读更多内容！】 　　  最近，我细细地拜读了《小学班主任工作艺术》这本书。读完之后，顿觉新意盎然，收益非浅。　　这本书源自丰富多