《细柳营》说课稿

《细柳营》说课稿刘爱萍一、说教材 《细柳营》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书八年级下册第六单元的第二篇课文。第六单元是一个文言文单元，它是这样编排的： 20、邹忌讽齐王纳谏

《细柳营》说课稿

《细柳营》说课稿刘爱萍一、说教材 《细柳营》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书八年级下册第六单元的第二篇课文。第六单元是一个文言文单元，它是这样编排的： 20、邹忌讽齐王纳谏

八年级语文下册 21《细柳营》课件 （新版）语文版

- 司马迁 - 一、新课导入 - - 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射

细柳营学习教程

-  - 司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家和文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史

细柳营阅读练习及答案

细柳营阅读练习及答案 　　《细柳营》阅读材料　　文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为，军霸上;祝兹侯徐厉为，军棘门;以河内守亚夫为，军细柳，以备胡。　　上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送

语文八年级细柳营

- 学习目标 - 1、掌握生字新词。 2、读顺课文，借助注释和工具书疏通文意。 - 第2页/共30页 - 《史

细柳营教案1

细柳营教案1《细柳营》教案1 21、细柳营 教学目标: 1、了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。 2. 掌握一些文言实词。 3. 学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。

细柳营上课用

- 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情的歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文

细柳营上课稿

- 作者简介 - 司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。 司马迁的著作，除《史记》外，今仅存《悲士不遇赋》和《报任安书》。

细柳营 教案教学设计

细柳营 教案教学设计 细柳营 教案教学设计 《细柳营》 司马迁 ★学习目标 1. 了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。 2. 借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。 3. 学习侧

八年级语文下册 第六单元 21 细柳营课件 （新版）语文版

- 21.细柳营 - D - B - 3．下列说法不正确的一项是( )A．本篇文章重在刻画周亚

八年级周亚夫细柳营教案

教案八年级《周亚夫细柳营》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《周亚夫细柳营》这篇文章，让学生了解古代军事文化，培养学生的文学素养。1.1.2激发学生对历史的兴趣，提高他们对古代军事制度的理