10.2螳螂捕蝉

第二课时一、复习　　1. 检查课文朗读情况。　　2. 螳螂和蝉之间发生了什么故事？二、指导精读课文。　　1.精读课文第一段。　　（1）精读第一段，注意读好吴王的话。　　（2）你认为吴王应该出兵吗？为什

《螳螂捕蝉》读后感

还我们碧水蓝天——读《螳螂捕蝉》后感合上书本，细细品味着《螳螂捕蝉》这个故事，内心不由微微一颤：螳螂捕蝉，只顾眼前的利益，但没有看到隐藏在身后的危险。可我们人类不也是这只螳螂吗？我们人类中有些人为了个

螳螂捕蝉伴你学答案

螳螂捕蝉伴你学答案 10  螳螂捕蝉 【我尝试】1．读一读课文，将下列词语填写完整。 趁虚  堪  毫  介  恍然   2．从文中画出下列词语，想想在文中加点字该怎么读，用

螳螂捕蝉读后感怎么写

螳螂捕蝉读后感怎么写 螳螂捕蝉读后感1（502字）　　我读了一篇课文，名字叫《螳螂捕蝉》。这篇课文通过了一个小故事告诉了我们一个很有价值的道理。　　这篇课文讲述的是：吴王准备出兵攻打楚国，但遭到了一些

语文教案 螳螂捕蝉

语文教案 螳螂捕蝉 语文教案：螳螂捕蝉 　　作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是收集的语文教案：螳螂捕蝉，希望能够帮助到大

螳螂捕蝉的说课稿

螳螂捕蝉的说课稿 一、教材简析教学目标重点难点 《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事讲的是春秋时期吴王不听劝阻执意要出兵攻打楚国一位少年便以“螳螂捕蝉黄雀在后”的故事告诫吴王一心想得到眼前利

《螳螂捕蝉》教案

?螳螂捕蝉?教案?螳螂捕蝉?教案教学目的：1、正确、流利地朗读课文，有感情地分角色朗读课文。2、能凭借课文的语言文字，体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明 白不能只看重眼前利益而无视身后隐患的道理。

《螳螂捕蝉》课堂教案

教案《螳螂捕蝉》课堂教案一、引言1.1教案设计的背景和意义1.1.1螳螂捕蝉的故事出自《庄子·知北游》，寓意深刻。1.1.2通过讲解螳螂捕蝉的故事，引导学生领悟到“人无远虑，必有近忧”的道理。1.1

中国寓言故事螳螂捕蝉

中国寓言故事螳螂捕蝉　　螳螂捕蝉是中国十分著名的寓言故事，有很深的寓意。yuwenm小编整理了螳螂捕蝉故事，欢迎欣赏与借鉴。　　[中国寓言故事螳螂捕蝉]　　春秋时期，吴国国王阖闾准备攻打荆

小学语文四年级教案——《螳螂捕蝉》相关知识螳螂捕蝉，黄雀在后

小学语文四年级教案——《螳螂捕蝉》相关专业知识:螳螂捕蝉，黄雀在后春秋时期，吴国准备出兵攻打齐国，吴王对左右的大臣说：我下定决心已定，有谁敢劝阻我，我就杀了他。吴王身边有个年轻随从，头脑灵活，机智过人

螳螂捕蝉说课稿4

《螳螂捕蝉》说课稿4 一、教材简析 教学目标 重点难点 《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋时期，吴王不听劝阻，执意要出兵攻打楚国，一位少年便以"螳螂捕蝉，黄雀在后'的故事，告诫吴王一

10 《螳螂捕蝉》PPT课件 4073

- 10 《螳螂捕蝉》PPT课件 - - 今天我们来学习一则寓言故事，请大家回忆一下，什么是寓言？ -