2021年课堂教学研究开题报告

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快乐语文课堂教学实践研究开题报告

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校本教研提高化学课堂教学有效性实践研究课题开题报告

校本教研提高化学课堂教学有效性实践研究课题开题报告课题编号：一、 课题提出的背景：新课程改革需要。培养学生终身学习的需要教师专业成长需要。我校打造教育高地的现实需要。二、 课题的界定：校本教研界定为：

初中教师研究课堂教学的个案研究的开题报告

初中教师研究课堂教学的个案研究的开题报告一、研究背景随着教育改革的深入推进，如何提高课堂教学质量已成为教育教学研究的热点问题，也是广大教育工作者关注的重点。初中教师在开展教学实践中，需要不断探索和创新

《发挥学生主体性提高课堂教学效益课题研究》开题报告

1课题的提‎出1.1我校的教‎学现状与问‎题。　　2008学‎年，我校围绕“以完善落实‎教学管理措‎施、促进学生自‎觉自主学习‎为抓手，进一步使学‎校全面工作‎得到有效提‎高”这一工作重‎心，开展

初中语文教师课堂教学行为研究的开题报告

初中语文教师课堂教学行为研究的开题报告一、研究背景随着教育改革的深入和社会发展的变化，语文教学的目标已经从知识传授转变为培养学生的语文思维能力和语言运用能力。为了实现这一目标，教师的教学行为对语文教学

数学课堂教学提问的研究——以概念教学为例的开题报告

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新时期初中数学教师课堂教学语言调查研究的开题报告

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课题研究小学数学课堂教学的有效性研究开题报告

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课堂教学三维目标整合研究开题报告

课堂教学三维目标整合研究开题报告课题名称：课堂教学三维目标整合研究指导教师 ：课题组成员：邱龙涛、朱德勇、周春祥、王建峰、阚国平、刘骏、桑祖梅及其它教师简要背景说明（课题是如何提出来的）：《新课程改

开题报告——多媒体教学提高我校学生学习效率研究

《多媒体教学提高我校学生学习效率研究》开　题　报　告 一、课题组成员基本情况负责人姓名赵志敏 性 别男出生年月1965年10 月行政职务书记专业职务数学高级研究专长 省学科带头人电子信箱zhaoz

在课堂教学中情景创设的研究开题报告

在课堂教学中情景创设的研究开题报告 “在课堂教学中情景创设的探讨” 课题开题报告 一、课题的提出（探讨的背景、现状及意义） 我们深知：要想让课堂充溢活力，让学生的主体作用更好