课堂观察量表范例

地理课堂教学观察量表一（师生互动等级量表）时间地点课题观察者资料姓名学科观察记录观察内容次数效果评价ABCDE教师提问类型1、描述性问题2、判断性问题3、论证性问题学生提问类型5、理解性疑惑6、判断性

课堂观察现状报告

课堂观察现状报告 　　为开展“利用课堂观察构建普通高中有效校本研修的行动研究”。我们研究小组发放了三十份调查问卷，填写问卷的教师涵盖七中数学组全体及其他教学研究组成员，其中男性教师15人，女性教师15

课堂观察记录表

课堂观察记录表观察者姓名观察者学校授课教师授课班级六年级授课题目圆锥的体积授课科目数学负责观察对象全体学生观察主题圆锥的体积观察维度观察视角观察点观察记录 结果分析 结果分析课程性质教学目标教学目标

课堂观察现状报告

课堂观察现状报告　　为开展“利用课堂观察构建普通高中有效校本研修的行动研究”。我们研究小组发放了三十份调查问卷，填写问卷的教师涵盖七中数学组全体及其他教学研究组成员，其中男性教师15人，女性教师15人

课堂观察报告样例

课堂观察报告样例 　　所谓“课堂观察”就是观察者凭借自身感官以及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等)、直接或间接(主要是直接)对课堂的运行状况进展记录、分析和研究，以此谋求学生课堂学习的改善和老师课

课堂观察报告

教 育 实 习 专 刊课堂观察报告20 年XX学校实习队组编课堂观察报告工学院、职业技术教育学院 金玮豪【背景】任课教师：王秋萍 教学内容：机械工业出版的《汽车概论》一书中项目二任务一“汽车的标志

小组合作学习课堂观察量表

研究的问题：数学课中小组合作学习的有效性开课的时间： 地点： 执教老师： 课题： 组名：小组

课堂观察报告范文

课堂观察报告范文 　　课堂观察是指研究者（观察者）带着明确的目的,凭借自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（观察表,录音录像设备等）,直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法. 　　课堂观察是一种科

课堂观察报告

课堂观察报告时间: 9月15日地点：七八班观察科目：历史执教老师：张良玉观察课题: 第三课 《华夏之祖》观察报告人：吴书霞 一、观察说明这一观察点属于<〈课堂观察框架〉>中的教学的有

物理课堂观察报告

课堂观察报告【背景】任课教师：严老师教学内容：物质的比热容观察维度：教师提问引导有效性、课堂学生实验、教学行为时间分配。【前期准备】理论知识的学习 正式课堂观察之前，我对课堂观察的理论知识进行了学习，

小学数学课堂观察报告

小学数学课堂观察报告 一、小学数学课堂观察报告，本次观察为新授课。教师教的是《比较数的大小》。二、教师怎样教使用表格 《学生课堂活动表》、《提问互动评价表》、《语言互动量评表》、《教师位置移动记录

课堂观察报告

课堂观察报告课堂观察报告范文在现在社会，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的课堂观察报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家