课堂观察记录表

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幼儿园课堂观察记录表(目标组)

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课堂观察记录表（1）观察者：执教教师 任职学校观察视角观察视点1、活动目标：是否明确而恰当？2、核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？3、内在联系：活动中是否注意建立知识的横向或纵向练习，与生活联系？

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课堂观察记录表单1：教什么学科语文年级四教材版本苏教版课题徐悲鸿励志学画观察视角一、教什么观察者：陈洪芳观察视点观察记录1.教学目标 是否明确而恰当？是2.内容聚焦是否聚焦核心知识？是否突出重点难点？

课堂观察评价记录表

课堂观察评价记录表班 级：六（2）班 学 科： 数学 执教人：张翠侠 日 期：2016.4.12记录人：付芳（3-1）小学数学

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小学生课堂观察记录表 　　小学生课堂观察记录表怎么写？课堂观察是教师用以收集学生学习活动相关资料、分析学生学习结果到达教学目标程度、实施课堂学习测评的重要方法。 　　1.先学后教：能否通过预学，暴露学

小学语文学科课堂观察记录表 最新版

蓼堤镇小学语文课堂教学观察记录表学校: _________ 班级:_________ 授课教师:__________ ___年___月___日课题:《 》课

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初中物理课堂观察记录表

初中物理课堂观察记录表日期：学科物理年级教材课版本题观察视角 教什么、怎么教 观察者： 班级观察视点 观察记录. 教学目标：是否明确而恰当？. 教师设置的评价性问题简述（巩固练习，小测，过程性评价等）

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线上课堂观察记录表

线上课堂观察记录表学科 生物年级 七年级教材版本 北师大课题生态系统的组成 观察视点观察者：  金亚芬       观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 教学目标明确，重难点突出2.核心知识：教师是

课堂观察评价记录表

课堂观察评价记录表班级:学科：执教人：日期： 记录人： (3-1)小学数学课堂教学观察评价表(学生)学生课堂学习状态评价学生对课堂活动有浓厚的兴趣。能自学、善交流；能投入、善合作； 能发现、敢表达；能