政治课堂观察记录表单

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课堂观察记录分析 课堂观察记录分析一　　观察时间：20xx.9.27　　观察地点：小五班教室　　观察幼儿：xxx（小小）　　观察实录： 午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等三

课堂观察记录量表（三）

课堂观察记录量表（三）课堂教学互动情况互动 类型互动性 质互动行为观察到的次数幼儿1幼儿2幼儿3幼儿4幼儿5师幼 互动上行 型 互 动1、请求2、征询3、展示4、汇报5、寻求帮助和指导其他下 行 型

小班化课堂观察表

小班化课堂观察表执教者资料姓名学科课题听课者资料姓名学科观 察 记录视 角评分备 注1．学生学习兴趣浓厚,情绪高昂，思想集中，能积极、认真的参与到教学活动中。（10分）2．学生在课堂中积极

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何为课堂观察

何为课堂观察　　课堂观察，顾名思义，就是通过观察对课堂的运行状况进展记录、分析和研究，并在此根底上谋求学生课堂学习的改善、促进老师开展的专业活动。作为专业活动的观察和一般的观察活动相比。它要求观察者带

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幼儿大班课堂观察记录 　　课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法。特地为大家了幼儿大班课堂观察记录相关内容，仅供参考! 　　观察班级：中（四）班 　　观察幼儿：xxx 　　活动名称：上 课 　　情况

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读《课堂观察》心得体会 作为一名教师，在教书育人的岗位上，要想长教常新，只有不断学习，不断读书，不断思考，才会不断提升，不断成长。本次假期，通过拜读《课堂观察走向专业的听评课》一书，使我对课堂观

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课堂观察心得体会 课堂观察心得体会1　　“课堂观察”，当第一次听到这一个名词时，总觉得课堂观察不外乎就是看，看教师，看学生，看教学效果，看问题、评教学，殊不知，在经过这一年多的学习，特别是这次学校又组

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地理课堂观察记录表单                  提交日期：2013年12月24日 学科地理年级七年级教材版本广东教育出版社课题认识地球观察视角二、怎么教观察者： 学生  网络班级 四川中江县七