学困生课堂观察量表

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课堂观察量表(参考)

课堂观察工具一（学生活动等级量表） 执教者资料姓名单位课题观察者资料编号时间观察中心课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习.观察记录学  生  表  现评分说明1. 学生课前有否

课堂观察量表范例65310

课堂教学观察量表 （师生互动等级量表）时间地点课题观察者资料姓名学科观察记录观察内容次数效果评价ABCDE教师提问类型1、描述性问题2、判断性问题3、论证性问题学生提问类型5、理解性疑惑6、判断性疑

小学数学课堂观察策略与观察量表的设计

教改研究2021 / 08小学数学课堂观察策略与观察量表的设计佘泽明【摘 要】 课堂观察作为一种诊断和指导课堂教学的研究方法和手段，是学科教学和课例研究的基石，课堂观察量表是课堂观察的辅助工具，是一种

张丽雪课堂观察量表

课堂观察量表（供参考，“观察视点”可选择性填写）时间：10月10日 讲课人：谭华焕 评课人：张丽雪 课题：圆的面积观察视点观察记录评价反思1.教学环节：由哪些环节构成？每个环节中使用

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课堂观察量表（2）——老师教学的维度时间 讲课人 观察人 课题 视角观察点结果统计评价反思环节①本节课由哪些环节构成？ 是否

小学语文课堂观察量表

《基于观察的小学语文课堂教学改进研究》课堂观察量表1.1舟山市岱山县教育发展研究中心1 教师教学维度教师教学维度/ 教学设计 赵飞君设计说明：教学设计是教师深层的课程理念的具体化，外显化，若教学设计有

（推荐）课堂观察量表(1)——学生学习的维度

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初中课堂观察视角观察点观察结果评价反思准备①学生课前准备了什么? 是怎样准备的?②准备得怎么样? 有多少学生作了准备?③学优生、学困生的准备习惯怎么样?倾听①有多少学生能倾听老师的讲课? 对哪些问题感

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课堂观察框架及观察量表举例

课堂观察框架及观察量表举例北仑区教育局教研室2012年2月13日维度一：学生学习视角观察点举例准备·学生课前准备了什么？是怎样准备的？·准备得怎么样？有多少学生作了准备？ ·学优生、学困生的准备习惯怎

初中英语的课堂观察量表4

初中英语课堂观察LICC模式使用说明：1. 集体听评课时，可以将听课人分组观察，分工合作2. 个人听评课时，可以选择自己感兴趣的观察点，侧重某一方面。3. 对比听课时，可以就某个方面的问题选择相同的观