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课堂观察量表(1)

课堂观察记录表单(1) 提交日期:2015年12月18日 学科政治年级高一教材版本人教版课题国家财政观察视角一、教什么观察者: 网络班级西安市高中文科班

美术学科课堂观察量表

美术学科课堂观察量表课题: 授课教师: 年级: 时间:观察对象观察项目观察内容观察结

课堂观察量表课堂文化维度

课堂观察量表——课堂文化维度 观察点:创新、特质 观察人:陈士稈、陆姗时间:2013.3.26 讲课人:郑小卞 评课人:陈士程、陆姗 课题:习作评改视角1观察点呈现方式评价反思达成度创新教学设计、情境

初中英语课堂观察量表

初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观

课堂观察记录量表(三)

课堂观察记录量表(三)课堂教学互动情况互动 类型互动性 质互动行为观察到的次数幼儿1幼儿2幼儿3幼儿4幼儿5师幼 互动上行 型 互 动1、请求2、征询3、展示4、汇报5、寻求帮助和指导其他下 行 型

初中英语课堂观察量表4

初中英语课堂观察量表4初中英语课堂观察记录基本情况记录表教材版本 牛津深圳版初中英语时间 2014年9月11日授 课 教 师姓名 郑旭彬年级 7年级课题 Making friends对教材的认识 Ma

小学数学信息技术与课堂教学整合的课堂观察量表

课堂观察量表研究主题:《信息技术与小学数学课堂教学有效整合策略的研究》时间课题地点授课人观察人观察点微课是否利于教学目标的达成?(教学设计、自学笔记、录制效果。)综合评价与诊断课堂观察量表研究主题:《

初中英语课堂观察量表4

初中英语课堂观察记录基本情况记录表教材版本 牛津深圳版初中英语时间 2014年9月11日授 课 教 师姓名 郑旭彬年级 7年级课题 Making friends对教材的认识 Making friend

课堂观察量表(参考)

甘州区中小学教师课堂观察工具〔试行〕1.学生活动等级量表。2.教师行为等级量表。3.师生互动等级量表。4.教师的提问与解决方式。5.学生的错误和教师的处理。6.情景创设。7.学生的学习情况。8.课堂提

课堂观察报告样例

课堂观察报告样例   所谓“课堂观察”就是观察者凭借自身感官以及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等)、直接或间接(主要是直接)对课堂的运行状况进展记录、分析和研究,以此谋求学生课堂学习的改善和老师课

初中英语课堂观察量表

初中英语课堂观察 LICC 模式使用说明: 1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观察点

初中英语课堂观察量表

初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 比照听课时,可以就某个方面的问题选择一样的观