小学课外阅读指导课

小学课外阅读指导课小学中年级课外阅读指导课教案一、指导目的    1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。    2、指导学生归纳阅读方法，

如何上好课外阅读指导课

如何上好课外阅读指导课21世纪的竞争首先是知识吸收能力的竞争，而知识吸收能力又与人们的阅读速度关系很大。阅读速度慢是很多孩子知识贫乏，学习效率低、成绩差的重要原因。太奇奇记本根据人的眼球容易抓取快速移

小学三年级课外阅读指导课教案

三年级课外阅读指导教案阅读伴我们成长一、 指导目的：1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。3、利用阅读

小学中年级课外阅读指导课教

小学中年级课外阅读指导课教案《一》三年级阅读指导课教案                   课内得法  课外活用一、指导目的    1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外

小学生课外阅读指导课教案

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课外阅读指导课的教学设计

课外阅读指导课的教学设计 —— 《走进童话世界》教学目标： 1、指导学生品读中外童话故事，提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习 2、通过课外阅读的指导、推荐，让学生感受

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部编版六年级语文上册期末复习《课外阅读》练习题（附答案）

部编版六年级语文上册 期末复习《课外阅读》练习题（附答案） 一、阅读短文，回答问题。新叶①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的 枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

教案《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案一、引言1.1设计依据1.1.1针对当前学生课外阅读的现状，许多学生在阅读过程中存在阅读兴趣不浓、阅读方法不正确等问题。1.1.2《小猪唏哩呼噜》是一部适合小学

课外阅读指导课教学设计

课外阅读指导课教学设计一、导入同学们，你们喜欢看课外书吗？（喜欢）看来大家都是爱看书的孩子。古今中外许多文人墨客对书籍也有自己独到的认识（CAI）请看大屏幕，我国古代诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有

高中语文课外阅读指导设计方案

高中语文课外阅读指导设计方案摘要： 高中语文课外阅读指导这一设计方案是针对目前文化多元化时代里如何培养高中学生阅读兴趣，提高阅读能力，完善人格而言的。高中语文课外阅读指导是高中语文阅读教学的延伸，它对

初中思品课课外阅读指导

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