鲸教学设计 鲸说课稿

鲸教学设计 鲸说课稿 　　《鲸》教学设计　　【学习目标】　　1、学会本课11个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。　　2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点

课文鲸的教学计划

课文鲸的教学方案　　1、知识和能力：　　⑴学会本课7个生字，能正确读以下词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。　　⑵朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比拟、举例、比喻等说明方法

初中课文《鲸》教学反思

初中课文《鲸》教学反思 　　《鲸》这篇课文是一篇说明文，课文介绍了鲸的形体特点，种类和生活习性等方面知识，本课的教学重点是了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。鲸的进化过程是学生理解的难点

《鲸》教学教案设计

教案《鲸》教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对鲸的兴趣，引发思考。1.1.1利用多媒体展示鲸的图片，让学生观察并发表自己的看法。1.1.2提出问题：“你们对鲸有什么了解？”，

鲸教学设计_13

《鲸》教学设计 【教学目标】 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对于科学研究的兴趣。 2、学习"抓住事物特点，将事物写具体'的方法，并领会"举数字'和"作比较'

教学设计《鲸》

《鲸》第二课时一、 教学目的： 1、 了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性， 培养学生爱科学的兴趣。 2、 学习抓住鲸的特点介绍说明的方法。 3、 培养学生的创新意识和实践能力。 4、 培养学生初步

9鲸的教学设计

教学要求：1、 让学生了解有关鲸的知识；2、 体会作者的一些说明方法，并学习运用到自己的习作中去；3、 培养学生探究海洋动物的兴趣，加强他们自觉保护海洋动物的意识。教学准备：教学课件一、 谈话导入同学

《鲸》教学设计

《鲸》教学设计《鲸》教学设计《鲸》教学设计朱琴琴9鲸教材分析《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文 学问性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的学 问。本文在表达上运用列

鲸教学设计[修改版]

第一篇：鲸教学设计《鲸》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感

语文《鲸》教学设计

语文《鲸》教学设计 　　1.认识本课3个生字，会写10个生字. 　　2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 　　3.培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣. 　　1.一些有关鲸的文字、图

鲸教学设计15篇

鲸教学设计15篇鲸教学设计1【教学目的】1、了解鲸的进化过程、种类和生活习性，培养学生对科学的 兴趣。2、学习作者抓住事物特点描写的写作方法。3、有感情的朗读课文。【教学重难点】理解关键词句，学习作者

《鲸》课文教学反思

《鲸》课文教学反思 　　《鲸》是一篇科普性较强的文章，语言相对平淡，对学生缺乏足够的吸引力。２１世纪的小学生已通过电视、网络、图书等多种媒体对鲸有些了解，再加上《鲸》这篇课文主要介绍的是鲸的形体、种类