课文《鹬蚌相争》教学反思范文

课文《鹬蚌相争》教学反思范文 　　我在教学《鹬蚌相争》一课时，教学过程流畅，知识过渡自然；课堂气氛活泼。 　　课堂伊始我用故事导入，产生未见其人先闻其声的效果，将孩子们的目光、思绪吸引过来。使孩子对寓

三年级语文下册第八单元《鹬蚌相争》教案设计

三年级语文下册第八单元《鹬蚌相争》教案设计 三年级语文下册第八单元《鹬蚌相争》教案设计 　　1.学会本课生字“寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、那么、疲”，能熟练运用。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课

《鹬蚌相争》优秀教案

《鹤蚌相争》优秀教案《鹤蚌相争》优秀教案教学目标：1、认识11个字和一个多音字“燕”，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情到朗读课文。3、能讲述“鹤蚌相争”的故事。4、了解这个成语故事的内

2021年《鹬蚌相争》教案设计

《鹬蚌相争》教案设计 《鹬蚌相争》教案设计范文 1、认识11个字和一个多音字“燕”，会写8个字，自主积累词语。 2、正确、流利、有感情到朗读课文。 3、能讲述“鹬蚌相争”的故事。 4、

第25课鹬蚌相争

- - 续编故事： 多年以后，鹬蚌子孙再一次在河边相遇了…… - 提示：鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。

三年级语文上册《鹬蚌相争》教案 湘教版

《鹬蚌相争》教材分析： 《鹬蚌相争》一课是湘教版小学语文三年级上册第10课《寓言两侧》中的一则，出自《战国策·燕策》。这则寓言通过写鹬和蚌相互争吵谁也不让谁，最后双方都被渔夫捉住这个小故事，说明双

创意十足的《鹬蚌相争》教案设计思路探究

“鹬蚌相争”是传统童话故事中经典的一则，讲述了两只鹬鸟想要夺取僧人的蚌蛤，却被蚌蛤所骗，最终被螃蟹抢走。这个故事展现出了狡猾和贪欲的两面性，对于儿童启蒙教育有很高的价值。在《鹬蚌相争》的教学过程中，我

2022北师大六下鹬蚌相争教案_北师大六下数学教案

2022北师大 六下 《鹬蚌相争》教案_北师大六下数学教案 北师大 六下 《鹬蚌相争》教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“北师大六下数学教案”。 北师大

鹬蚌相争课件

- 资料库 - 1、寓言 篇幅大多短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜

三年级语文鹬蚌相争1教案语文S版

（语文S版）三年级语文教案 《鹬蚌相争》设计一教学目标：　　　 1、认识11个字和一个多音字“燕”，会写8个字，自主积累词语。　　　 2、正确、流利、有感情到朗读课文。　　　

《鹬蚌相争》教案设计步骤详解

本文将详细介绍如何设计一份有效的《鹬蚌相争》教案，以帮助教师有效地教授这篇寓言故事。一、教材分析《鹬蚌相争》是一篇著名的寓言故事，它通过描述鹬和蚌的争斗，告诉人们不能因小失大，应该保持定力和耐心，克服

课文《鹬蚌相争》教学反思[修改版]

第一篇：课文《鹬蚌相争》教学反思我在教学《鹬蚌相争》一课时，教学过程流畅，知识过渡自然；课堂气氛活跃。一、故事激趣，导入新课。课堂伊始我用故事导入，产生未见其人先闻其声的效果，将孩子们的目光、思绪吸引