课文《黄河的主人》教学设计

课文《黄河的主人》优秀教学设计 　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“提心吊胆”、“尝试”造句。 　　３、准确找出最能表达本课中心思想的句子，理解

课文《黄河的主人》教学设计

课文《黄河的主人》教学设计 　　苏教版实验本教材第九册五年级（上） 　　本文是一篇极富人文气息的文章，通过对艄公在黄河上驾驭羊皮筏子的描写来反映出的勇敢和智慧、镇静和机敏，也通过乘客在乘坐羊皮筏子时的

课文黄河的主人教学设计范文

课文黄河的主人教学设计范文 课文黄河的主人教学设计范文 　　设计理念：通过诵读，掌握关键句，把握课文内容，体会艄公勇敢、沉着、机敏的意志品质。 　　教材简析：本篇文章选自苏教版四年级下册，主要讲述了艄

课文黄河的主人教学设计范文

课文黄河的主人教学设计范文 课文黄河的主人教学设计范文 　　设计理念：通过诵读，掌握关键句，把握课文内容，体会艄公英勇、沉着、机敏的意志品质。 　　教材简析：本篇文章选自苏教版四年级下册，主要讲述了艄

课文《黄河的主人》第二课时的教学设计

课文《黄河的主人》第二课时的教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文； 　　2、理解有关词语的意思，理解课文内容，领悟只要沉着勇敢、智慧机敏，就能战胜困难险阻的道理。 　　一、复习导入 　　1、

课文黄河的主人第二课时教学设计

课文黄河的主人第二课时优秀教学设计 　　1、在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧，进而体会中华民族的精神。 　　2、在朗读感悟、想象、表达中提高学生的语文素养。 　　教学准备： pp

黄河的主人教学设计 黄河的主人说课稿

黄河的主人教学设计 黄河的主人说课稿 　　《黄河的主人》教学设计　　教学目标：　　1、通过“自学导航”引导学生在课前开展读书、思考、质疑等自主学习活动，使学生对黄河的主人有初步认识。培养学生的自学能力

课文《黄河的主人》教学设计范文

课文《黄河的主人》教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文； 　　2、理解有关词语的意思，理解课文内容，领悟只要沉着英勇、智慧机敏，就能战胜困难险阻的道理。 　　1、“黄河的主人”是谁？ 板

《黄河的主人》教学设计

《黄河的主人》教学设计 　　《黄河的主人》是苏教版小学语文第八册中的一篇含义深刻、震撼人心的优美散文。课文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、镇静、机敏，

黄河的主人教学设计

黄河的主人教学设计 　　1、在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧，进而体会中华民族的精神。 　　2、在朗读感悟、想象、表达中提高学生的语文素养。 　　ppt课件。 　　一、配讲解词，

黄河的主人教学设计

黄河的主人教学设计 黄河的主人教学设计1　　[教学要求]　　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。　　2、掌握课文中的6个生字，理解由生字组成的词语。会用“提心吊胆”、“尝试”

《黄河的主人》教学设计

《黄河的主人》教学设计【教学目标】通过感受黄河的险与羊皮筏子的小而轻，深入体会黄河主人公的勇敢、镇静。知道在特定的 环境中理解人物品质，体会文章整体结构的精妙。【教学过程】一、 生本首次对话，整体结构