2020年《毽子变乖了》教学设计及反思范本

《毽子变乖了》教学设计及反思范本 《毽子变乖了》教学设计及反思范本 教学目标 1．认识12个生字,会写8个字,认识部首“双人旁。” 2．正确、流利

2019年秋季版2019一年级语文下册课文3第11课毽子变乖了教案1语文S版

2019年秋季版2019一年级语文下册课文3第11课毽子变乖了教案1语文S版设计思路 课文中“毽子不听话”的故事经常发生在学生的身边，孩子们都有过类似的经历。为了唤起他们的共鸣，设计贴接孩子生活的话题

一年级语文下册 课文3 第11课《毽子变乖了》教学设计1 语文S版

毽子变乖了　　【内容简析】　　这篇课文共有四个自然段。课文通过描叙“我”学踢毽子的事，说明了熟能生巧的道理，同时激发学生对体育活动的喜爱。　　【设计理念】　　通过运用不同的阅读方式，培养学生自主、合作

毽子变乖了教学设计

毽子变乖了教学设计 　　通过运用不同的阅读方式,培养学生自主、合作、探索的学习方式。 　　1．认识12个生字,会写8个字,认识部首双人旁。 　　2．正确`流利地朗读课文。 　　3．培养学生对活动的爱好

小学一年级《毽子变乖了》教学实录

小学一年级《毽子变乖了》教学实录 小学一年级《毽子变乖了》教学实录 　　1.知识与技能 　　(1)认识文中13个生字：变、教、先、演、脚、肩、始、练、生、经、抽、久。会写“久、生、先、低、很、话、她、

一年级语文下册 课文3 第11课《毽子变乖了》教学设计2 语文S版

毽子变乖了　　（一）看课件，引出课题。　　１放映课件，让学生观察：画面上是谁在干什么?　　２再认真观察：老师踢毽子踢得怎么样?　　３出示课题，齐读课题。　　（二）初读课文　　１学生借助拼音，试

2019年(秋)一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了教案2 语文S版

2019年(秋)一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了教案2 语文S版［教学目标］知识与技能1.认识“变”“候”等14个生字，会写“久”“们”等8个生字。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3.

《毽子变乖了》教学设计范文（3篇）

《毽子变乖了》教学设计范文（精选3篇） 《毽子变乖了》教学设计范文（精选3篇） 　　作为一位不辞辛劳的人民老师，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程

大班健康优质课教案及教学反思会飞的毽子

大班健康优质课教案及教学反思《会飞的毽子》目标： 1、练习抛击三毛球，提高手眼协调能力，锻炼手臂力量。 2、尝试在不同高度抛三毛球的不通告，体验精确击球的手臂挥拍动作。 预备：

跳绳毽子社团教案

跳绳毽子社团活动教案第一课时教学目标：　　1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。　　2、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本技术与技能；使大部

小学语文毽子变乖了教案

小学语文《毽子变乖了》教案  这是一篇散文，写老师教我们踢毽子时，剪子很听老师的话，而我们刚开始练习时，毽子一点儿也不听话，后来“我”按照老师说的去做，每天练习，毽子变乖了，也听我们的话

关于毽子变乖了的教学设计

关于毽子变乖了的教学设计 　　这是一篇散文，写老师教我们踢毽子时，剪子很听老师的话，而我们刚开始练习时，毽子一点儿也不听话，后来“我”按照老师说的去做，每天练习，毽子变乖了，也听我们的话了。课文不仅表