《白杨》语文教学反思

《白杨》语文教学反思《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文，构思巧妙，文字隽永，感情丰富，是语言文字训练和思想教育的好教材。然而，要让小学生深刻理解，却有较大的难度。我根据教材的特点、重点和难点，从学生的心

《白杨》教学反思范文推荐

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《白杨》教学反思（通用3篇）

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《白杨礼赞》教学反思

《白杨礼赞》教学反思 　　《白杨礼赞》是茅盾先生留给我们的一份珍贵的作品，结构之完美，思想之深邃，把散文的特点表现得淋漓尽致，线索清晰，条理顺畅的结构，让我们教者为之赞叹。 　　基于散文的特点，所以我

2024白杨的教学反思

2024白杨的教学反思 2024白杨的教学反思1（1871字）　　还深深的记得着装小学宋海燕老师关于文本细读的观点，那就是以不同的身份来读文本，以读者的身份来读文本，以作者的身份来读文本，以教者的身份

《白杨》第二课时教学反思

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《白杨》教学反思 15篇

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《白杨》教学反思15篇

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2024年《白杨》教学反思【可编辑】

2024年《白杨》教学反思 2024年《白杨》教学反思1　　【教材分析】　　这篇课文讲的是一位边疆建设者在火车上向子女们介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己服从祖国的需要、为建设边疆作贡献的没志向以

语文《白杨》教学反思范文

语文《白杨》教学反思范文 语文《白杨》教学反思范文 　　我执教的《白杨》一课有许多特点，这里且不谈教学思路之清晰，词句训练之扎实，学潮指导之得当，读书结合之紧密。谈谈其前瞻性的教学理念和发展性的教学评

《白杨》第二课时教学反思

《白杨》第二课时教学反思 　　 《白杨》第二课时教学反思 　　 黄纯 　　 根据课题组课题研究的需要，我选择《白杨》这一课进行了课例研究。 　　 通过认真研读文本，我清晰的认识到，《白杨》是五年级下册

2021年白杨的的语文教学反思

白杨的的语文教学反思 白杨的的语文教学反思 　　语文课程标准为语文教学指出了一条很好的教学思路。要求教师在教学中应帮助学习多积累，重感悟、重内化、重视与生活实际的 ___。我在这方面体现得很位。