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语文白杨教学反思
语文白杨教学反思 语文白杨教学反思1 《白杨》是五年级下册第一单元的一篇借物喻人的抒情散文,__含蓄凝炼,寓意深刻,作者借大戈壁上的白杨来赞美在____扎根落户的建设者,热情歌颂他们不但把自己奉献给
白杨教学反思15篇
白杨教学反思15篇 白杨教学反思1 《白杨》是一篇借物喻人的__,写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子,在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点,借以表达自己扎根____、建设
《白杨礼赞》课件
- 《白杨礼赞》ppt课件 - 目录 - 白杨树的形象与特点《白杨礼赞》的创作背景与主题《白杨礼赞》的文学价值与社会影响白杨树的现代意义与传承总结与
《白杨》教学反思
《白杨》教学反思 《白杨》教学设计 教学目标 1、学会读懂句子含着意思的方法,初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。 2、学会本课的生字新词。 3、了解问句的三种类型。 4、初步
白杨教学反思范文
白杨教学反思范文 下面是出guo为大家搜集的白杨教学反思,欢迎阅读与借鉴。 我执教的《白杨》一课有许多特点,这里且不谈教学思路之清晰,词句训练之扎实,学潮指导之得当,读书结合之紧密。谈谈其前瞻
2024白杨礼赞教学反思
2024白杨礼赞教学反思 2024白杨礼赞教学反思1(827字) 一、取得的成果 教学过程中,我始终以学生为主体,充分发挥了学生的主动性、积极性。比如:让学生找一找文中相应的语句,用“作者赞美了的
白杨礼赞教学反思
白杨礼赞教学反思 下面是由出guo的白杨礼赞教学反思,欢迎阅读,更多关于教学反思的内容,尽在实用资料栏目。 本节课的教学过程中,我尊重学生的认知实际,帮助学生化解了课文的重点和难点,打开学生探
《白杨》教学反思
《白杨》教学反思《白杨》教学反思1《白杨》是一篇借物喻人的课文,__通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。__寓
展示课白杨教学设计教学反思
展示课白杨教学设计教学反思 展示课白杨教学设计教学反思 作为一位杰出的老师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢?下面是为大家的展示课白杨教学设计
白杨礼赞教学反思
《白杨礼赞》教学反思庆安县第四中学刘明 《白杨礼赞》是茅盾先生留给我们的一份珍贵的作品,结构之完美,思想之深邃,把散文的特点表现得淋漓尽致,线索清晰,条理顺畅的结构,让我们教者为之赞叹。在教学的整
人教版《白杨》教学反思
人教版《白杨》教学反思 人教版《白杨》教学反思1 《白杨》这片课文是一篇运用借物喻人、托物言志的写作方法的一篇课文。课文主要借白杨树赞扬哪些扎根边疆,建设边疆的人们那种无私奉献,默默无闻,坚强不屈的
白杨的教学反思
白杨的教学反思 《白杨》是一篇借物喻人的文章,写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子,在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点,借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向;同时希望自己