课文称象教学设计范文

课文称象教学设计范文 　　《称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的详细方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的比照，表现了曹冲爱动脑筋，擅长观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜

课文《称象》教学设计的范文

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课文《称象》教学设计范文

课文《称象》教学设计范文 课文《称象》教学设计范文 　　1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，初步懂得在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、形象。 　　2.理解课文内容，能说出曹冲称象的

课文《称象》教学设计范文

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课文《称象》的教学设计范文

课文《称象》的教学设计范文 课文《称象》的教学设计范文 　　《称象》一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因、经过和结果，而且要让学生通过阅读和词句的训练，促进思维开

课文称象的教学设计范文

课文称象的教学设计范文 课文称象的教学设计范文 　　1、认识称、象等13个生字，会写再、象等6个字。 　　2、正确、流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。能用一边一边说话。 　　3、喜爱曹冲这位爱动脑

课文《称象》教学设计的范文

《称象》教学设计范文篇章概览本文基于课程标准，针对小学二年级的学生，设计了关于《称象》的教学设计，旨在通过讲解秤的概念、培养学生计量的能力以及启发学生思考数学中的实用性。导入环节通过问答式交流，引出“

课文《称象》的教学设计范文

课文《称象》的教学设计范文 课文《称象》的教学设计范文 　　《称象》一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因、经过和结果，而且要让学生通过阅读和词句的训练，促进思维发

《曹冲称象》第二课时教学设计

《曹冲称象》第二课时教学设计 《曹冲称象》第二课时教学设计 　　作为一名人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？下面是收集的《曹冲

课文《称象》教学设计的范文

课文《称象》教学设计的范文 课文《称象》教学设计的范文 　　《称象》是一个民间方为流传的历史。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品

课文《称象》第二课时教学设计范文

课文《称象》第二课时教学设计范文 课文《称象》第二课时教学设计范文 　　这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。 　　1

曹冲称象教学设计

曹冲称象教学设计教学目标：1,理解课文内容，了解曹冲称象的办法，学习曹冲遇事开动脑筋 的做法。2,朗读课文，复述故事教学重点：正确、流利地朗读课文。教学难点：感悟曹冲称象办法的巧妙。教学过程一、导入同