鲸教学设计_23

《鲸》教学设计 ​【教材简析】 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之

关于《鲸》教学设计

关于《鲸》教学设计 　　1、引导学生自读自悟，了解课文的主要内容。 　　2、角色扮演，培养学生的创新意识。 　　3、学习主动质疑，主动释疑。 　　有一种海洋里的动物，“四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，

《鲸》教学设计及反思

《鲸》教学设计及反思 　　《鲸》是人教版第9册的一篇说明文。作者在材料的安排上层次非常清楚：从鲸的外形特点、进化过程、种类和生活习性几方面连段成篇，每个自然段又都围绕着一个意思来介绍。在表达上运用列数

鲸教学反思范文（4篇）

鲸教学反思范文（通用4篇） 鲸教学反思范文（通用4篇） 　　身为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是精心的鲸教学反思范文（通用4篇

2023年（热）鲸教学反思

2023年（热）鲸教学反思 鲸教学反思1　　《鲸》是一篇常识性的说明文，较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了有关鲸的大小、种类、进化过程及生活习性等方面的知识。学生对鲸这种目前世界上最大的哺乳动物

2024年《鲸》教学设计

2024年《鲸》教学设计 2024年《鲸》教学设计 1　　一、教学要求　　1.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养热爱科学的兴趣。　　2.在理解课文内容的基础上，学习作者抓住事物特点描写的写作

语文课本《鲸》教学反思范文

语文课本《鲸》教学反思范文 　　 　　《鲸》是人教版新课标第九册中的第九课，是一篇科普性较强的文章。课文语言相对平淡，对学生缺乏足够的吸引力。如何让学生既学到有趣的动物和知识，又不失去语文学科的特性呢

鲸---第二课时教学设计

《鲸》第二课时教学设计教材分析：这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、 习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰， 一个意思：第1自然段讲鲸特别大；第2自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼； 第3自然

人教版《鲸》公开课教学设计

人教版《鲸》公开课教学设计 人教版《鲸》公开课教学设计 　　１、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对于科学研究的兴趣。 　　２、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“举数字”

关于教学反思 《鲸》

关于教学反思 《鲸》 　　《鲸》这篇课文是一篇说明文，课文介绍了鲸的形体特点，种类和生活习性等方面知识，本课的教学重点是了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。鲸的进化过程是学生理解的难点。

鲸教学反思(15篇)

鲸教学反思(15篇) 鲸教学反思1　　《鲸》是一篇常识性的说明文，较之其他类型的课文知识性较强.课文介绍了有关鲸的大小，种类，进化过程及生活习性等方面的知识.　　这篇课文很简单，学生在读一遍后，往往觉

有关《鲸》教学反思3篇

有关《鲸》教学反思3篇 　　教学反思，是教师通过对其教学活动进展的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，下面是给大家的《鲸》教学反思，欢迎阅读。 　　这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化