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课时工作量及听课评课证明篇一：关于×××同志任现职以来工作量及听课量的证明 教育教学工作量完成状况 马帅栋同志任现职以来，听从组织安排，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满

六年级数学《百分数的认识》评课稿

六年级数学《百分数的认识》评课稿　　　　六年级数学《百分数的认识》评课稿　　　　　　李老师在这节课的教学中，内容设计合理，要点清晰，讲授条理清楚，层次渐进，过渡自然，效果好。具体体现如下

公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时，引导学生在熟读课文的基础上，找出课文的中心句，初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后，又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢？ 围绕〃葡萄沟

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二年级公开课我要的是葫芦评课稿

二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿　　【1】　　听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课，我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。　　一、明确一种思想——以读品文　　阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的

五年级语文《慈母情深》评课稿

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《黄山奇石》评课稿公开课

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雪地里的小画家评课

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教师评课记录表

课堂教学教师互评表任课教师： 评课教师：授课班级: 授课课程:项目权 重序 号评价标准分值得分教学目标151目标明确具体，可操作性强，符合新课程标准52符合学生实际水平，有利于学生的发展53重视培养学

二年级语文《葡萄沟》评课稿_1

二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　　　《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点：　　一、教材挖掘深、目标完成好　　教

听课评课证明

听课评课证明　　篇一：听课、评课证明 　　关于方虎老师听课、评课的证明 　　方虎老师在任现职以来，能积极参与学校的教研活动，认真听课评课，记录详细，评语有见地，充分体现了该老师较高的业务能力。

《在牛肚子里旅行》评课稿

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