腾讯文库搜索-课程与教学论学科体系建构(共五则)[修改版]

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《课程与教学论》期末试题[修改版]

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课程与教学论个人总结[修改版]

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小学数学课程与教学论第二学期期末考试复习[修改版]

第一篇:小学数学课程与教学论第二学期期末考试复习量:可以比较或测定的事物的性质都是量.  量的分类:按是否有方向分:标量(数量):只有大小没有方向:例长度\质量\时间\面积向量(矢量) 有大小有有方

物理课程与教学论复习提纲[修改版]

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课程与教学论教案[5篇范文][修改版]

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第一篇:课程与教学论课程与教学论:作为小学教育专业的一门专业基础课,是课程论与教学论的合称,是对课程论与教学论两个相对独立有内在关联的学科按照小学教育专业培养要求进行必要整合的产物。 课程与教学论的研

高中新课程数学论文课程与教学论论文[修改版]

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课程与教学论

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《课程与教学论》(澳门硕士生教学大纲)解析[共五篇][修改版]

第一篇:《课程与教学论》(澳门硕士生教学大纲)解析《课程与教学论》 教 学 大 纲 (澳门硕士研究生适用) 一、课程说明 (一) 课程性质 《课程与教学论》是教育学硕士专业学位的一门专业必修课程。它是

《课程与教学论》试卷及答案

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王本陆课程与教学论

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音乐课程与教学论[修改版]

第一篇:音乐课程与教学论一、课题的提出背景和依据:新教材课程标准中提到“现代小学音乐教育必须以是否有利于学生享受音乐、学习音乐、参与音乐实践活动,奠定学生在音乐方面的可持续发展的基础为目标,包括享受音