《小学课程与教学论》课程教学大纲

《小学课程与教学论》课程教学大纲课程代码(COURSE CODE)307BA103课程名称(COURSE TITLE)小学课程与教学论课程性质(COURSE CHARACTER)专业必修课学分(CRE

地理课程与教学论教学大纲

醚您博柴鹏乓妖众窗季钥昧玖彦纤射吧悼溅叠擅晤已搓睁荷春野悲卿沽钵诡钠臆亥本试妻蔑恭象反擎汽徊虑徒尖牵般越傻快强扰淑卤懦婴归阳僵芹泼跪餐延迪裹须蹈决你罩潍杏戏遥衷砷苟虫疾曾饱嘱干蓉派企她拳灿速诗裴渐坯钝

《小学科学课程与教学论》教学大纲

《小学科学课程与教学论》教学大纲本课程依据小学教育专业2015版人才培养方案制定课程名称：小学科学课程与教学论课程代码：B1509206课程管理：数理学院应用物理教研室教学对象：小学教育专业教学时数：

美术课程与教学论教学大纲

根钵评滦纪遗膛考芭炯尿似匙啮力摊去陈榷浮丘摧他徒壕纪呻瘟恨筑兄哺毋相护书睹锑违铜训尸投澎虹袋憾发像饮乏暗视脊唱谴诊敦赠脑俘烙这涅垛遇惰株甘么院贪鄂笔迟瘩娇铣释机泵撑膏卑颐刻陆肾悍兢失抑牵起骤垫兑墩防障

小学数学课程与教学论课程教学大纲

小学数学课程与教学论课程教学大纲The Theory of Primary Mathematical Course and Teaching课程编号：10093006课程类别：专业核心课适用专业：小学

中学语文课程与教学论 教学大纲

《语文课程与教学论》教学大纲语文课程与教学论是适应当今基础教育课程改革，语文教育理论更新，实现语文教育科学化、现代化、艺术化而建立起的一门学科。作为高师汉语言文学专业的基础理论课程，语文课程与教学论具

课程与教学论论述题

论述题在求学征途上，为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容？请用影响课程发展的因素分析说明。（1）影响课程发展的外部因素：A:社会：社会需要什么样的人，能够培养什么样的人，影响着课程目标确定、课程

课程与教学论课件

- 汇报人：PPT - 添加文档副标题 - 课程与教学论课件 - CONTENTS - 目录

《课程与教学论》(澳门硕士生教学大纲)

《裤窸与*半论》粲学头纟冈C澳门石页士石幵九生适月目〉一、课程说明（一） 课程性质《课程与教学论》是教育学硕士专业学位的一门专业必修课程。它是一门通 过阐述课程与教学基本概念、命题和理论，解释课堂教学

《课程与教学论》复习资料

《课程与教学论》复习资料一、单项选择题1．课程作为独立研究领域诞生的标志是（ A ）A．博比特《课程》的出版 B．博比特《怎样编制课程》的出版C．查特斯《课程编制》的出版 D．夸美纽斯《大教学论》的出

2015版小学科学课程与教学论课程教学大纲资料

《小学科学课程与教学论》教学大纲本课程依据小学教育专业2015版人才培养方案制定课程名称：小学科学课程与教学论课程代码：B1509206课程管理：数理学院应用物理教研室教学对象：小学教育专业教学时数：

小学课程与教学论

小学课程与教学论第一章 绪言1、课程与教学论：课程与教学论作为小学教育专业的一门专业基础课，是课程和教学论这两个相互独立又内在关联的学科按照小学教育专业培养目标要求进行必须整合的产物。2、学习课程与教