课程与教学论：课程论发展的历史

教学论发展史一 教学理论教学理论是教育学的一个重要分支。它既是一门理论科学，也是一门应用科学；它既要研究教学的现象、问题，揭示教学的一般规律，也要研究利用和遵循规律解决教学实际问题的方法策略和技术。它

课程与教学论主要参考书目

课程与教学论专业基本书目读书是学生的第一要务。为了达到研究与培养的要求，真正扩展知识视野，提高专业素养和研究能力，同学们都应静下心来大量阅读专业书籍。总体来说，开卷有益，书读得越多越好；但是，漫无边际

物理课程与教学论

浅谈物理教学艺术的表现【摘要】作为人才的培育者——教师，责任更是责无旁贷。教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激

物理课程与教学论

- - 中学物理教学论 - 李奇云电话：Email: - 教学论的研究对象 两种观点：

科学课程与教学论

- 第2章 科学课程的设置和类型 - ◆学习目标1．理解课程的含义，了解现代科学课程的性质、特征与范畴；2．理解学校科学课程设置的特点、设置类型和设置的形式；3．了解现代科学教

课程与教学论任务

个人学习计划（初稿）我在学校担任信息技术教学，目前，信息技术课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科，这种差异在信

课程与教学论任务

个人学习计划（初稿）我在学校担任信息技术教学，目前，信息技术课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异，其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科，这种差异在信

王本陆课程与教学论第一章

- 第一章 绪言 - 第一章　绪言 - 第一节 什么是课程与教学论第二节 学习课程与教学论的意义和方法

《课程与教学论》教学大纲

《课程与教学论》教学纲领（四年制普通本科）■说明部分1．课程的性质、任务《课程与教学论》是教育系教育学、公共事业管理（教育）、初等教育专业普通本科所开设的专业基础课，属必修课程，也是师范类普通本科的公

课程与教学论推荐书目

推荐延伸阅读书目　　 《课程论》延伸阅读书目　　　1.(美)拉尔夫·泰勒著，施良方译，瞿葆奎校:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社,１９9４年版。 　　推荐版本2:（美)Rａlph　W.　T

《课程与教学论》教学大纲

课程与教学论 30% 讲课重点《课程与教学论》学习考试大纲第一部分 课程性质与学习目的《课程与教学论》是河北省教育厅为提高河北省基础教育师资队伍素质、不断提高河北省基础教育教师专业化程度、为进一步

课程与教学论

- 课程与教学论 - - 课程与教学论课程与教学论课程说明2021/4/19 - 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。