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课程与教学论心得体会共3篇 学课程与教学论的感想
课程与教学论心得体会共3篇 学课程与教学论的感想一、教化的人本化——由“目中无人”走向“以人为本” 中国人传统教学的视野很狭窄,60年头有句口号甚为流行,即“学好数理化,走遍天下都不怕”就充分表明中国
课程与教学论论述题
论述题在求学征途上,为什么我们是学习这些内容而不是学习那些内容?请用影响课程发展的因素分析说明。(1)影响课程发展的外部因素:A:社会:社会需要什么样的人,能够培养什么样的人,影响着课程目标确定、课程
课程与教学论考试题 名词解释
河北省课程与教学论考试题----名词解释1(2008-11-11 14:44:50) HYPERLINK "javascript:;" INCLUDEPICTURE "http://simg.si
历史课程与教学论复习题
0-3、历史课程与教学论要解决哪些问题?P320-4如何理解课程与教学之间的关系呢?P111-1确定历史课程目标的依据P391-4中学阶段的历史学科人文教育的目标是什么?P431-5 历史课程公民教
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最新《课程与教学论》试卷及答案
精品文档《课程与教学论》试卷及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分).首次把课程开发视为一个专门的学术研究领域,进而开启了课程开发科学化历程的是(A )A.博比特C.哈里斯.实践
课程与教学论
课程与教学论作者:张华著上海教育出版社 2000年11月第1版 INCLUDEPICTURE "http://cover.ssreader.com/images/10/437/399.jpg" \*
小学数学课程与教学论复习题及答案完整版
小学数学课程与教学论复习题以及答案选择题1、数学的属性表现在:数学是一门既研究空间形式,又研究空间关系的科学。既研究数量关系又研究数量形式的科学。2、小学数学课程内容结构的呈现方式:1、螺旋递进式的体
课程与教学论练习题
课程与教学论练习题 《课程与教学论》练习题 第一章 绪言 一、填空 1. 课程与教学论的研究对象是课程问题与 教学问题,其宗旨或任务是(揭示规律)、(确立价值)和( 优化技术) 2.人类早期的课程与教
中央电大课程与教学论形成性测验答案
《课程与教学论》作业答案作业1(前言、第1—4章)一、填空题1.一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划,它应当规定培养的目标、内容和方
最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务 1 试题及答案 形考任务 1考核题目:提交自主学习计划,讨论可以从别人的学习计划中学到什么? 考核要求:每一位学员都必须提交自己的学习计划初稿,和经过讨论
自学考试课程与教学论试题及答案
.全国2002年4月课程与教学论答案一、单项选择题(每小题1分,共30分)1.D 2.C 3.C 4.C 5.C6.A