课程与教学论试题及答案汇集92706资料

课程与教学论试题及答案汇集一、课程与教学论试题单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是(     )  A.杜威         

课程与教学论离线作业及答案资料

期末作业考核《课程与教学论》 满分100分一、辨析题（每题10分，共20分）1、教学大纲中教学内容几乎就是知识点的罗列，课程标准强调教师教学的创造性，为此，教师可以脱离教材，与生活实际紧密结合来教学。

2018年10月自考课程与教学论模拟题及答案

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课程与教学论形成性考核册答案

课程与教学论形成性考核册参考答案1一、填空题 1．一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划，它应当规定培养的目标、内容和方法，应当有一套

课程与教学论复习题及答案

<课程与教学论>试题一一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.把教学过程分为明了、联想、

课程与教学论复习题及答案

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课程与教学论

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课程与教学论第十章教学组织形式试题及答案

第十章 教学组织形式一、单项选择题（每题1分）1. 我国采用班级授课制最早是在（ ）年的京师同文馆，并在（ ）年的癸卯学制中以法令的形式确定下来。A.1865；1908 B.1898；19

课程与教学论复习题及答案

<课程与教学论>试题一一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号。1.把教学过程分为明了、联想、系

电大教育本科【课程与教学论】形成性考核册答案（附题目）

电大【课程与教学论】形成性考核册答案电大【课程与教学论】形考作业一：前言、第1—4章） 一、填空题 　 1．一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种 文化 和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目

课程与教学论心得体会共3篇 学课程与教学论的感想

课程与教学论心得体会共3篇 学课程与教学论的感想一、教化的人本化——由“目中无人”走向“以人为本” 中国人传统教学的视野很狭窄，60年头有句口号甚为流行，即“学好数理化，走遍天下都不怕”就充分表明中国