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课程模块设置(教师教育类)
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教师教育课程设置研究
教师教育课程设置研究摘要: 教育乃国之根本.教育教学质量的好坏与教师综合能力息息相关,特别是在我国大力提倡素质教育的当今,教师教育问题更是备受关注.随着我国教育改革的不断推进,教育界已经将改革的重心
教师教育类课程设计
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我国师范院校教师教育类课程设置探析
我国师范院校教师教育类课程设置探析[摘要]教师教育课程设置是各师范院校进行教师教育的一个重要 载体,也是教育改革的一个重要领域,科学、合理的教师教育课程体系是 培养优秀师资的重要保证。以重庆市两所师范
院校教师教育类课程质量调研
院校教师教育类课程质量调研 我国2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“师范院校和其它承担着基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标与内
高职师范院校教师教育类课程设置中关职论文
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教师叙事与教师教育课程改革2
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师范院校教师教育课程设置
师范院校教师教育课程设置摘要:在中小学教师资格考试处于全国统一考试的背景下,教师教育课程既要保证学生的教师资格考试通过率,又要促进师范生的专业发展,提升教师培养的专业质量,师范院校对于教师教育课程设置
教师教育课程设置价值取向
教师教育课程设置价值取向摘要:传统教师教育课程设置,主要有知识、技术、社会和人本四种价值取向。“互联网+”时代的教师教育课程,在价值取向上呈现出了新的走向,即知识取向融入实践内容,技术取向凸显教学智慧
教师教育课程一体化改革研究
教师教育课程一体化改革研究 摘要:教师教育课程一体化改革是当下我国教育事业改革发展中重要的一部分。从定义入手,深入分析我国教师教育课程设置的现状和存在的问题,从
法国教师教育课程设置研究的开题报告
法国教师教育课程设置研究的开题报告一、研究背景教师的角色在不断地变化,他们不再仅仅是传递知识的传达者,而是积极促进学生的整体发展。因此,教师的培训与适应这种新的角色也有长足的发展。法国教师教育一直被认