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散文-巩乃斯的马,原文

散文:巩乃斯的马,原文  篇一:巩乃斯的马   篇二:《巩乃斯的马》赏析资料   巩乃斯的马   周涛   我一直对不爱马的人怀有一点偏见,认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的,而且这种

高考语文阅读训练巩乃斯的马

高考语文阅读训练:巩乃斯的马 我一直对不爱马的人怀有一点偏见,认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的,而且这种缺陷很难弥补。有时候读传记,看到有些了不起的人物以牛或骆驼自喻,就有点替他们惋

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巩乃斯的马说课稿      巩乃斯的马说课稿   教材分析:   本篇课文作者将对马的描写和自己对生命的思考有机结合起来,非常具有震撼力。观照出马的精神与灵魂,寻找到人生存应具有的自由勃发、酣畅淋

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巩乃斯的马北师大版五年级语文上册课件

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五年级上《巩乃斯的马》教学设计

五年级上《巩乃斯的马》教学设计 五年级上《巩乃斯的马》教学设计   1、认识识字表生字,读准发音,记清字形。   2、学会写字表生字,能够读准发音、记住字形,用正确的书写姿势进展标准的书写,把字写美观

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《巩乃斯的马》教学设计教材分析:     本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来,对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露,借助于特定的物来表现特定的情感,让读者在对物的感

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巩乃斯的马高一学生读后感

巩乃斯的马高一学生读后感 巩乃斯的马高一学生读后感   直到现在我才明白不管这会多么大力宣传“要与动物做朋友,要平等对待它们”,但人们还是做不到。“它们不是作为人类的朋友的形象出现的,而是俘虏、是仆役

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《巩乃斯的马》教学设计 《巩乃斯的马》教学设计   作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点