高中语文说课稿 谏太宗十思疏

高中语文说课稿 谏太宗十思疏 　　《谏太宗十思疏》，是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第三篇课文。关于文言文阅读，《普通语文课高中语文课程标准》的要求为：“中国古代优秀作品，体会其中蕴

高二语文谏太宗十思疏

- 1.臣闻求木之长者，必固其根本； ， ；思国之安者，必积其德义。2.人君 ，居域中之大。将崇极天之峻， ，不念 ，戒

谏太宗十思疏魏征

- 谏太宗十思疏魏 征 - - 文 体 - 疏:疏条理，分条陈述的意思，后作为一种文体，专指臣下向君主陈述意见的奏

谏太宗十思疏文言文及翻译[修改版]

第一篇：谏太宗十思疏文言文及翻译导语：《谏太宗十思疏》是魏徵于贞观十一年（637）写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。下面是小编为你整理的谏太宗十思疏文言文及翻译，希望对你有帮

谏太宗十思疏教案

谏太宗十思疏教学目的：1.掌握本文的主要观点与比照论证的方法2.掌握“安〞“信〞“求〞“治〞等多义词的用法3.掌握“以〞“所〞“哉〞等虚词的用法4.领会突出运用比喻、排比的方法，语言形象，说

《谏太宗十思疏》原文翻译范文[修改版]

第一篇：《谏太宗十思疏》原文翻译范文[《谏太宗十思疏》原文]臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，

谏太宗十思疏答案

- 11．善始者实繁（多） 12．克终者盖寡（能够）（大概）（少）13．盖在殷忧必竭诚以待下（深）14．则纵情以傲物（看不起别人）15．傲物则骨肉为行路（路人）16

高中语文《谏太宗十思疏》教学课件 苏教版必修3

- 谏太宗十思疏 - 魏徵 - * - 讽谏帝王是冒险的事情。批龙鳞，逆圣听，需要大勇与大智。多少忠臣义士，尽

谏太宗十思疏巩固测试题

谏太宗十思疏巩固测试题 班级_________ 学号______ 姓名____________一、基础巩固(每题4分，共32分)1.下列词语中，加点字的注音全部

《谏太宗十思疏》(用)

- 《谏太宗十思疏》 - 目录 - 引言文章主旨十思内容解析文章艺术特色影响与评价 - CONTENTS

谏太宗十思疏教学反思简短

谏太宗十思疏教学反思简短这是谏太宗十思疏教学反思简短，是优秀的中学语文必修下册教案文章，供老师家长们参考学习。谏太宗十思疏教学反思简短第1篇一般来说，《谏太宗十思疏 》这样的文言文可以采纳两种教

谏太宗十思疏整理[修改版]

第一篇：谏太宗十思疏整理《谏太宗十思疏》梳理 一． 通假字： 振——通“震”，威吓 无——通“勿”，不要 二． 词类活用： 1． 必固其根本：使„„稳固（使动） 2． 欲流之远者：流得远（形作动） 3