腾讯文库搜索-谐振与互感电路

腾讯文库

方形线圈的互感计算

工程电磁场课外实验报告 仪器科学与电气工程学院 65100512 董雪峰基于MATLAB计算任意位置两矩形线圈互感实验目的本次实验主要是为了对工程电磁

互感线圈的同名端和串联

- 第五节  互感线圈的同名端和串联 - 三、互感线圈的同名端 四、互感线圈的串联 - 1.同名端 在电子电路中,对两个或两个以上的

互感和自感学案

6:互感和自感一、学习目标:1、知道互感现象,了解自感现象,认识自感电动势的作用。2、掌握自感系数,知道自感系数的意义和决定因素。会分析自感现象中电流的变化。二、自主学习:1、由于导体本身的

自感互感练习题

高二物理自感互感练习题 编号:51、如图所示,电阻R和电感线圈L的值都较大,电感线圈的电阻不计,A、3是两只完全相同的灯泡,当开关S闭合时,下面能发生的情况是()B比A先亮,然后3熄灭A比3先亮,然后

自感互感磁场能量

- 自感互感磁场能量 - 目录 - CONTENTS - 磁场与能量自感现象互感现象磁场能量的传输与转换磁场能量的应用

互感及其连接方式

- - 1.互感2.互感的连接及等效电路 - 互感及其连接方式 - - 重点难点 -

提高互感与自感理解的教案设计

提高互感与自感理解的教案设计教学目的:1.了解互感与自感的概念。2.掌握提高互感与自感理解的方法。3.学会运用所掌握的方法来提高自身的互感与自感能力。教学内容:1.什么是互感?互感是指在交往中,人与人

互感和自感教学设计

6互感和自感教学设计一、教学目标:(一)知识与技能①了解互感和自感现象②了解自感现象产生的原因③知道自感现象中的一个重要概念一一自感系数,了解它的单位及影响其大小的因素 (二)过程与方法:引导学生从事

4.6互感和自感教学设计资料

§4.6《互感和自感》教学设计安徽省太和中学 潘正海【课程分析】“自感和互感”是人教版选修3-2第4章《电磁感应》第6节的内容,两者是电磁感应现象的两个重要实例,本质上都是由于电流变化引起的电磁感

互感与自感概念及应用的教案设计

互感与自感概念及应用的教案设计互感与自感概念及应用的教案设计一、课程简介互感和自感是电学中不可或缺的基础概念,它们的应用涉及到电路、变压器、电机等方面。本课程将深入讲解互感和自感的定义、计算公式、特性

高三物理下册说课稿自感与互感

高三物理下册说课稿《自感与互感》各位老师:我将从教材分析、学生分析、教学目标及重难点、教学过程、教法与学法、板书设计这六个方面展开我今天的说课。首先是教材分析:《自感与互感》是人教版高中物理选修3-2

大学物理自感和互感

- - 10-4自感和互感第十章电磁感应自感( self-induction)1.自感应现象6-3010)BR自感线圈电阳 -