腾讯文库搜索-谐振与互感电路
互感自感教学设计陈海秀
人教版普通高中课程标准实验教科书(选修3-2)第四章 第六节 《互感和自感》教学设计江西省分宜中学 陈海秀【设计思想】 本教学设计以新课程的三维目标为宗旨,重视学生的学习过程,体现“以学生为主体
磁路与互感现象
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《互感和自感》教学设计
《互感和自感》教学设计 《互感和自感》教学设计 一、教材分析与教学设计思路 1.教材分析互感和自感现象是电磁感应现象的特例。学习它们的重要性在于他们具有实际的应用价值。同时对自感现象的观察和分析也加
自感与互感磁场能量
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《感生电场互感自感》课件
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高中物理必备知识点 互感和自感
中小学课堂教学教案 课 题§ 4.6互感和自感新授课课时教 学 目 标 (一)知识与技能1.知道什么是互感现象和自感现象。2.知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位及其
《互感与自感》教学设计[修改版]
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高中物理互感和自感教案5新人教版选修3-2
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普通物理8.3自感互感磁场的能量课件
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互感与自感不同应用场景的教案设计
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T型连接互感的去耦变换分析实例
T型连接互感的去耦变换分析实例将含互感的T型连接电路用无互感的等效电路代替,称为互感电路 的去耦变换。用这种方法分析电路称为互感消去法。写出两种等效三端电路的端口相量形式的伏安特性Ux = j阻匕 ±