经典获奖优秀课件赤壁赋

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- 赤壁赋 - - 第一课时 - 学习目标：1、积累常用的文言词语和相关文化常识2、熟读课文并能背诵第一自然段   

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- 赤壁赋 - 宋·苏轼 - “尸骨”未寒 - 苏轼轶闻 - 一天，苏轼和佛印乘船游览西湖，苏轼有心捉

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- 学习目标： - 1.熟读并背诵全文；2.体会本文的感情变化和景、情、理水乳交融的特点；3.理解文中对人生意义的讨论，揣摩体味作者旷达乐观的情怀。

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- 十.《前赤壁赋》迁移训练 - 【迁移重点】 ●本课文言实词。 ●写作特色：情景交融、语言自然明快。 ●素材主题：豁达乐观。 -

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- 苏轼 黄州 赤壁三名篇 - 写于宋神宗元丰年间的“两赋一词” ：　《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》 -

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- 《后赤壁赋》ppt课件 - 后赤壁赋 苏 轼 - 后赤壁赋 - 学习目标：◇落实文言基础知识。◇鉴赏写景、体

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- 苏轼 （1037-1101 ) - 字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。书、文、诗、词、画，俱成大家。 他和他的父亲苏洵，弟弟

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- 林语堂曾这样评价过一位古人： “一个不可救药的乐天派， 一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友, 一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，

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- 教学目标 - 1.知识目标：了解作者及写作背景，了解文体特点。2. 能力目标：理解文本内容，感受其情其景。 3. 情感目标：用辨证的思想看待生活，培养豁达、乐观的人生态度