赤壁赋获奖优秀教案.doc

赤壁赋获奖优秀教案　　赤壁赋获奖优秀教案【教学设想】《赤壁赋》文笔优美，文采飞扬，骈散结合。写景部分精警凝练，形象鲜明。议论部分自由豪放，恣肆雄健。许多句子都是流传千古的名句，特别便于学生诵读。因此，

赤壁赋高中语文知识点

赤壁赋高中语文知识点 　　赤壁赋高中语文知识　　一、文言实词　　1．通假字　　(1)浩浩乎如冯虚御风(冯：通“凭”，乘)　　(2)山川相缪(缪：通“缭”，环绕)　　(3)举酒属客＼举匏樽以相属(属：通

高中语文 赤壁赋教案 新人教版必修2

《第9课 赤壁赋》教学目标     一、知识教学点：     1了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。     2了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课

人教版高中语文必修二教案《赤壁赋》

人教版高中语文必修二教案《赤壁赋》一、教学目标.知识和能力：学生能够理解并掌握《赤壁赋》中的文言文基础知识，包括 词汇、句式和修辞手法等；.过程和方法：学生能够通过合作学习、互动探讨等方式，深入理解《

苏教版高中语文必修《赤壁赋》教案

苏教版高中语文必修《赤壁赋》教案 苏教版高中语文必修《赤壁赋》教案 　　1．了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精巧的语言。 　　2．了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课

人教版高中必修二语文赤壁赋教案设计

人教版高中必修二语文赤壁赋教案设计 人教版高中必修二语文赤壁赋教案设计 　　北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中国古代文学史上的名篇。下面是的人教版高中必修二

高中语文赤壁赋教案苏教版必修1

《赤壁赋》教案 教学目标1、了解“赋”的特征，鉴赏本文的音韵美和意境美。2、分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法，鉴赏文章的表达技巧。3、结合作者处境，体验作者情感，理解作者的人生感悟

高中语文 8赤壁赋教案 新人教版必修2

8 赤壁赋东坡最可爱，是在他身为独立自由的农人自谋生活的时候。中国人由心里就赞美头戴斗笠、手扶犁耙、立在山边田间的农人──倘若他也能作好诗，击牛角而吟咏。他偶尔喝醉，甚至常常喝醉而月夜登城徘徊。这时

高中语文《赤壁赋》诵读

“古诗文诵读”导学案《赤壁赋》诵读教学设计教学目标学生通过有感情地诵读，理解古诗文的思想内容和作者的情感变化，获得文学作品的审美体验。教学重点、难点如何引导学生诵读出作品应有的情感课时设置一课时教学过

高中语文《赤壁赋》课文原文及教案

20xx-20xx 学年度第 学期高中语文《赤壁赋》课文原文及教案任教学科： _________________任教年级： _________________任教教师： _______________

高中语文必修2赤壁赋教案范文合集

高中语文必修2赤壁赋教案范文合集 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安

2021苏教版高中语文必修一《赤壁赋》教案

苏教版高中语文必修一《赤壁赋》教案 苏教版高中语文必修一《赤壁赋》教案 　　1、通过指导诵读，引导学生掌握 ___感情的变化。 　　2、通过研习探讨，把握 ___对自然和人生的双重感悟。 　　2、通过