拓展知识——赵州桥

- 大约在1400年前，石匠李春用大石块建造了著名的赵州桥。这座桥的设计很特别，在桥下的大拱两旁，还各有２个小拱。这样既减轻了桥身的重量，又减小了洪水对桥的冲力，所以，赵州桥一直能保存到今天。

人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件

- 19 赵州桥 - 义务教育课程标准实验教科书 - 三年级 语文 上册 - 执教者：何秋玉 -

人教版小学语文三年级上册赵州桥课件

- 卢沟桥 - 北京的十七孔桥 - 北京的十七孔桥 - 北京颐和园的玉带桥

赵州桥教学反思3篇

赵州桥教学反思3篇 赵州桥教学反思3篇 　　作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是精心的赵州桥教学反思，欢迎

赵州桥课文教学设计范文

赵州桥课文教学设计范文 赵州桥课文教学设计范文 　　1、认识11个生字。 　　2、感受赵州桥是世界出名的石拱桥及它宏伟、巩固、美观的特点。理解赵州桥设计的独创性及其作用。 　　3、重点学习二三自然段，

三年级下册语文课件11赵州桥19页人教部编版

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赵州桥教学反思

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三年级语文下册第三单元11赵州桥第1课时教案新人教版

11 赵州桥这篇说明文向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确、简练，又不乏生动。课文不但写了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前，然后讲这样设计

11《赵州桥》（教案）三年级下册语文部编版1

《赵州桥》教案教学目标：.知识与技能：会认10个生字，会写13个生字，积累多音字.过程与方法：通过自由朗读、小组讨论、文章标注等方式，能够正确流利朗读课文，理解 第三段的“列数字”的说明手法。.情感态

部编小学语文三年级下册-《11-赵州桥》课件精品

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《赵州桥》教案设计之教学评价

作为一名教师，我们的教学评价是很重要的一环。没有合理的教学评价，我们无法知道自己的教学成果，也无法为学生提供更好的教育。在这篇文章中，我将分享我对于《赵州桥》教案设计的教学评价。我认为《赵州桥》教案设

《赵州桥》导学案设计[1]

三年级《赵州桥》导学案课 题赵州桥第 2 课时 共 2 课时学习目标我会有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。我会通过重点词句，理解课文内容，了解我国古代劳动人民的聪明才干，增强民族自豪感。我会