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《李国英+小篆形声字研究》.pdf

[General Information]书名=小篆形声字研究作者=李国英页数=173SS号=0出版日期=1996年03月第1版先秦史论坛http://www.zgxqs.cn/bbs/子居 打包上传

说文卑声符的形声字音义关系考察

《说文》“卑”声符的形声字音义关系考察摘要:形声字由声符和形符构成,部分形声字的声符不仅有示音功能,还兼有表意功能。本文通过对《说文解字》中“卑”声符的一组形声字音义关系的考察,说明声符表意功能是客观

中华汉字之象声字、形声字、会意字教师版

授课类型T C象形字、形声字、会意字T 仓颉造字授课日期及时段2016.4.21教学内容同步练习 一、同步知识梳理1:象形字 清清澈 2:形声字 INCLUDEP

本题考点:形声字读音辨析.doc

本题考点:形声字读音辨析 难度:难下列选项中加点字注音完全正确的一项是( )A. 皂荚(jiā) 桑葚(shèn) 斑蝥(máo)B. 觅食(mì)

【语文课件】汉语知识一(形声字)

- 汉字的发展及形声字 - ——汉语知识(一) - 天马行空官方博客:http://t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318241189;Q

《说文-手部》形声字声符表意考释

《说文?手部》形声字声符表意考释 以《说文・手部》形声字为例对形声字声符表意情况进行考释,分析未被许慎找出的声符也表意的形声字,可将这样的形声字大体分为两类:形声字的意义与声符字的本意重合;形声

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小学语文人教二年级上册第二组-形声字教学设计

识字写字教学设计教学目标:1、认识5个生字,读准字音。2、识记字形,能正确书写5个生字。3、能正确流利地朗读儿歌。4、能灵活运用在学过的字的基础上加偏旁部首,组成新的字。教学重点:读准字音,识记字形,

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高三语文第一轮专题练习题37 形声字

2013届高考专题练习:形声字   1.下列词语中加点字读音完全相同的一组是 (  )  A.跻身  畸形  放荡不羁   无稽之谈  B.驾

小学语言基础知识汉字小学同音字小学多音字小学多义字小学形近字_小学形声字

小学语言基础知识汉字《小学同音字》小学多音字《小学多义字》小学形近字_小学形声字 ·小学语言基础知识汉字汉字复习 (一)写字表 一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、虫

桥是形声字桥字的形应该是木质结构

- - 课文原载1962年3月4日《人民日报》。作者说:“石拱桥是我国传统的梁三大基本形式之一。石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,乃是千万座石