跨文化交际案例分析

课程名称 : 跨文化交际案例分析 TOC \o "1-5" \h \z 总 学 时: 36学 分: 2适用专业 : 汉语国际教育专业硕士先修课程 : 无教学目标 :培养学生的跨文化交际能力和社会实践能

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日本中日称谓方式如中国人对成年男士的称呼多为“先生”,这是一种社交场合对对方的尊称事实上,日本人使用“先生”这一称呼的范围比中国人小得多,一般只用于学校的教师、医生、议员和艺术家。此外,中国人很少称女

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《跨文化交际》PPT课件

- - - 《跨文化交际》PPT课件 - 跨文化交际是研究不同文化间的交流，了解和尊重不同文化背景的重要性。

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案例中的李晓雨同学以汉语教师志愿者的身份被派往泰国进行汉语教学。她刚到泰国的时候，接待人员对其态度十分冷淡，并非之前她所想的那样“热情友好” 。而且接待人员对只身一人的李晓雨也没有给予应有的帮助和照顾

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跨文化交际案例真题分析案例一  一位意大利妈妈每次用小推车推她的孩子出去，总是有无数的中国人过来告诉她，这么冷的天你不能只给孩子穿袜子，一定要穿上鞋。有时候好心的中国人多得她都无法走路。 “在意大利，

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2021年对外汉语教学中跨文化交际的意义500跨文化交际案例分析

对外汉语教学中跨文化交际的意义500跨文化交际案例分析 跨文化交际指含有不一样文化背景的大家之间的交际。近几十年来大家之因此尤其重视这一现象的研究,是因为交通工具,通讯手段,经济的快速发展,还有在中国

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