五年级跨越式跳高教案教学设计

教案五年级跨越式跳高教案教学设计一、引言1.1跨越式跳高是一项重要的田径运动项目，它不仅能够锻炼学生的身体素质，提高他们的运动能力，还能够培养学生的勇敢、自信、坚韧等品质。1.2针对五年级学生的身心

跨越式跳高教学反思范文

跨越式跳高教学反思范文 跨越式跳高教学反思范文 　　本节课的教学内容是跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的配合。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设计思

跨越式跳高教学反思范文

跨越式跳高教学反思范文 跨越式跳高教学反思范文 　　本节课的教学内容是跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的配合。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设计思

跨越式跳高教学设计教学案

体 育 课 教 案---《跨越式跳高》授课教师：张恩齐授课时间：2017授课地点：塑胶场地《跨越式跳高》北京师范大学亚太实验学校 教师姓名：张恩齐教师基本信息性别：男 学历：本科 专

小学体育六年级跨越式跳高教学设计

小学体育六年级《跨越式跳高》教学设计　一、指导思想：以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，坚持从生活走向体育，从体育走向生活的原则，尊重学生的主体地位，关注个体差异，保证每一位学生受益。激

跨越式跳高教学反思

跨越式跳高教学反思 跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的配合。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设计思路是教材的游戏化处理。 通过一个个游戏，将技术的教

跨越式跳高教学课件

跨越式跳高教学课件 　　《跨越式跳高》一课选自人教版《体育》三四年级（水平二）第四章，是小学三四年级跳跃教材的主要内容，本课教材重点是助跑轻盈自然，起跳有力，两腿摆动依次过竿。难点是动作协调、连贯。根

跨越式跳高教学心得体会

跨越式跳高教学心得体会第1篇：跨越式跳高培训心得体会 培训心得体会 通过此次培训，从不同层次不同角度不同方面，让我在体育方面学到了许多新理念、新知识、新方法，让我感强颇多受益良多，不少

跨越式跳高教学反思

五、教法：本节课采用示范讲解法、分组练习法1、利用示范讲解教学，培养学生认真观察事物的能力。12、通过带领练习和指导练习，使学生逐步掌握模仿的学习方法。3、通过要点的讲解，逐步培养学生会用所学理论指导

跨越式跳高单元教学设计

单元教学设计教学内容跨越式跳高课标要求和教材分析跨越式跳高学习是以学生在以往的学习中掌握的各种跳跃才能为根底，让学生理解掌握一定跳高技术的根本知识. 跨越式跳高按动作构造可以分为助跑、起跳、过竿和

跨越式跳高教学设计03

体育课教案授课班级：六(1 ) — ( 4 ) 授课老师：地 点：操场 学习队段：水平三教 学 目 标1 .知道只有将助跑与起跳很好地结合，才有可能跳得更高。2 .改进助跑和起跳技术， 3,培养学生勇

《跨越式跳高》教学反思

《跨越式跳高》教学反思《跨越式跳高》教学反思1新体育课程的一个重点就是要改变学生的学习方式，由被动接受变为主动探究。由“教学”变为“学教”，让学生的自我尝试在先，教师的指导、传授在后，使学生在学习中真