欧阳修踏莎行蝶恋花课件

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《欧阳修踏莎行》课件

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高二语文踏莎行

- 踏莎行 - 秦观 - 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 - 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 - 有情芍药含

踏莎行-秦观课件

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《踏莎行》(雾失楼台)授课要点范文[修改版]

第一篇：《踏莎行》(雾失楼台)授课要点范文《踏莎行》（雾失楼台）授课要点 一、方法要点 1、写作背景切入 2、意象情感切入 3、技巧手法切入 二、赏析要点 1、知人论世 秦观（１０４９－１１００）：北

秦观的《踏莎行·雾失楼台》

秦观的《踏莎行·雾失楼台》 　　 　　《踏莎行·雾失楼台》 　　 　　朝代：宋代 作者：秦观 　　 　　雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 　　 　　驿寄梅花，鱼传尺

踏莎行+教学设计

“淡语皆有味,浅语皆有致” ——秦观《踏莎行》赏析 教学目标 (一)知识与技能目标: (1)知人论世,走近作者;通过赏析炼字,进一步巩固诗词鉴赏技巧。 (2)把握诗词意象,品味情景交融的意境,学习虚实

《欧阳修踏莎行》课件

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欧阳修古诗《踏莎行·候馆梅残》

欧阳修古诗《踏莎行·候馆梅残》 　　 　　《踏莎行·候馆梅残》是宋代文学家欧阳修的词作。此词主要抒写早春南方行旅的离愁。上阕写行人客旅的思念。以时空的转换，写人在旅途，漂泊无际，且无止期，从而展示了游

踏莎行+郴州旅舍

《踏莎行 郴州旅舍》教学设计一、 教学目标1、 通过朗读、品味词句、分析意象等方法，感受词的意境，体会作者贬谪之后愁苦、孤独以及不满的心境。2、 了解掌握这首词情景交融、虚实相生、化用典故等表现手法。

2021年古诗《踏莎行》阅读理解附答案

古诗《踏莎行》阅读理解附答案 古诗《踏莎行》阅读理解附答案 　　欧阳修 　　候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 　　寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山

姜夔-踏莎行

姜夔:踏莎行　　篇一：踏莎行·雪似梅花 阅读答案附赏析 　　踏莎行吕本中雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到