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过秦论(教案)(教师中心稿) 教案教学设计

教案《过秦论》教案教学设计(教师中心稿)一、引言1.1背景介绍:1.1.1《过秦论》是西汉文学家贾谊的一篇政论性文章,主要分析了秦朝迅速灭亡的原因。1.1.2该文被广泛认为是古代散文的典范,具有很高

《过秦论》学案 教案教学设计

教案《过秦论》学案教案教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《过秦论》是西汉初年贾谊所写的一篇政论性文章。1.1.2文章通过对秦朝覆灭的原因进行深入剖析,提出了治国安邦的建议。1.1.3《过秦论》

《过秦论》教学设计3篇

《过秦论》教学设计3篇 《过秦论》教学设计3篇   引导语:在教学工作者开展教学活动前,可能需要进展教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道标准的教学设计是怎么写的吗?下

《过秦论》教学设计

过秦论【教学目标】1、积累实词,巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。2、理解排偶句和铺陈手法的表达作用,在读中体会文章气势之磅礴,说理之透彻。3、了解作者“仁义不施而攻守之势异也”的观点在当时

《过秦论》优质公开课教学设计教案

《过秦论》优质公开课教学设计教案《过秦论》优质公开课教学设计教案1、归纳掌握第4、5自然段的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。2、理解和学习在前三自然段的铺陈渲染的根底上,运用比照论证得出最后

过秦论教案教学设计多篇

过秦论教案教学设计(精选多篇)第1篇:《过秦论》教学设计高中课程标准·语文必修三《过秦论》教案一、教学内容及分析《过秦论》是语文必修三第三单元的自读篇目,作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述,议

过秦论 教案教学设计

过秦论 教案教学设计 过秦论 教案教学设计 (广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 E-mail:Z@zhao..) 目的要求 一、了解课文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点,这种观

《过秦论》学案 教案教学设计

《过秦论》学案 教案教学设计 《过秦论》学案 教案教学设计 课文导学 一、学习目标 1.领会 ___的写作意图,了解 ___借古喻今,借论秦之过以讽汉王朝施行仁政在当时历史条件下的进步意义。 2.理清

2021过秦论 教案教学设计

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1《过秦论》一等奖创新教学设计(一)

1《过秦论》一等奖创新教学设计(一)《过秦论》教学设计(一)学习目标:.议论文铺张扬厉的气势与文风.议论文高妙的对比手法.议论文用词之精妙01激发兴趣,进入情境秦始皇在数代君王的励精图治下,统一全国。

《过秦论》《六国论》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计

《过秦论》《六国论》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计 《过秦论》《六国论》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计 书剑 导入: 高一时我们分别学习过《过秦论》和《六国论》这两篇文章,今天我们试着将这

过秦论 教案教学设计(人教版高一必修三)

过秦论 教案教学设计(人教版高一必修三) 过秦论 教案教学设计(人教版高一必修三) 教学目标 1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今,劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。 2.归