《过零丁洋》诗歌解析

《过零丁洋》诗歌解析过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【创作背景】这首诗见于文天祥《文山先生全集》

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过零丁洋-课件

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八年级语文课对课精练《过零丁洋》

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过零丁洋上课课件

- 文天祥：(1236-1283)，字天祥，改字宋瑞，又字履善，自号文山、浮休道人，吉安（今江西县名）人。 宋理宗宝佑四年(1256)二十岁考取进士第一名。官至右丞相兼枢密使。历任湖南提刑，知赣州。恭

过零丁洋八年级上册语文教案

过零丁洋八年级上册语文教案过零丁洋八年级上册语文教案1 教学目标： 1、诵读，背诵诗歌。 2、名句的默写运用。 3、体会诗歌抒发的思想感情。 教学重点:诵读。

过零丁洋注释及译文

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过零丁洋教学设计

过零丁洋教学设计第1篇：过零丁洋教学设计《过零丁洋》教学设计教学目标：学问与实力：借助注解反复朗读，整体把握诗歌内容和的情感。过程与方法：通过品尝语言，初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美。情感看法与价值观：

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过零丁洋教学目标： 有节奏并有感情的朗读课文。品析诗句，了解诗歌意境。3、联系作者生平，培养学生的爱国主义思想，勇于为国献身的精神。教学重点：品析诗句，了解诗歌意境。教学难点： 联系作者生平，把握作者

过零丁洋

祁家河初中学案设计学科：语文 年级：七年级 主备：李雪剑 审阅： 日期：2010-4-12课 题：过零丁洋学习目标：1、反复诵读，在诵读中理解诗的大意，感受诗中蕴含的爱国情怀。

初中语文人教九年级下册《过零丁洋》教案

《过零丁洋》教学设计普安中学李仕仲教学目标：•知识与能力：借助注解反复朗读，整体把握诗歌内容和作者的情感。（重点）・过程与方法：通过品味语言，初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美（难点）・情感态度与价值观：体

第八课4.过零丁洋市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1．重复朗诵诗歌，领会诗人深沉爱国情怀。 2．深入了解名句，培养品味语言鉴赏诗歌能力。 3．加强合作学习，养成自主、探究、交流良好习惯。 - 学习目标