小学五年级语文教案——《迷人的张家界》

教研课题：引导实践、自能读书、自主发展　　教学目标：引导学生去发现美、感受美、创造美　　教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人　　教学难点：知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录，认识它

小学语文五年级教案——《迷人的张家界》教学设计之三

小学语文五年级教案——《迷人的张家界》教学设计之三 　　目的要求　1自学课文，理解课文内容。能体会作者思想感情。　　2有感情的读课文，继续培养阅读能力、自学能力。　　3感受张家界迷人的自然风光，增

三年级语文下册《迷人的张家界》教学设计 鲁教版

迷人的张家界教学目的：　　1．学会本课7个生字。（会读、会写、会组词）帏峙迥潺驳莽理解词语：领略 帏幕 絮絮低语 迥然不同 纤尘不染 斑驳 比比皆是 莽莽苍苍2．感受张家界迷人的自然风光

北京版小学六年级上册语文《迷人的张家界》教案三篇

北京版小学六年级上册语文《迷人的张家界》教案三篇 篇一 　　教学目标： 1、 初步感受张家界迷人的自然风光和课文美丽的语言。  2、 理清课文脉络，学习文章的谋篇布局。 

小学语文六年级教学建议迷人的张家界综合资料之一

小学语文六年级教学建议——《迷人的张家界》综合资料之一 　　一、教材说明　　这是一篇略读课文，写的是湖南省张家界迷人的奇山秀水，表达了对张家界景色的热爱、赞美之情。　　作者对张家界的介绍很有层次。

人教版小学语文四年级上册《选读课文5迷人的张家界》教案4

《迷人的张家界》预习提示亲爱的同学们：预习，是辅助我们轻松学习语文的好方法。《迷人的张家界》是一篇文笔优美的写景文章，此中的优美词句定会让你有身临其境的感觉，相信你能从字里行间中感觉到张家界的美。经过

小学五年级语文教案-迷人的张家界》教学设计

教养目标：学习生字词，有感情读课文。教育目标：能通过查字典理解词句，感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国河山的热爱之情。发展目标：培养自主学习的阅读能力。教学过程：一．导入1．板书课题。2．读题。3．

小学语文五年级教案-《迷人的张家界》教学设计之三

小学语文五年级教案——《迷人的张家界》教学设计之三 　　目的要求　1自学课文，理解课文内容。能体会作者思想感情。　　2有感情的读课文，继续培养阅读能力、自学能力。　　3感受张家界迷人的自然风光，增

《迷人的张家界》教案精选6篇（帮助教师更好地教授）

《迷人的张家界》教案精选6篇（帮助教师更好地教授）篇12．感受张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美山河的热爱之情你们喜欢旅游吗？你都到过哪些地方去旅游呢？那你听说过张家界，知道它在哪吗？今天我们就来学

迷人的张家界 教学设计网友来稿 教案教学设计

迷人的张家界 教学设计（网友来稿）教案教学设计迷人的张家界教学设计（网友来稿）教案教学设计「篇一」课时备课【本学期总第 课时】【本单元第 课时】【课题】：4迷人的张家界【课型】：阅读【主备人】：好生镇

小学五年级语文第九册第一单元《迷人的张家界》教案

小学五年级语文第九册第一单元《迷人的张家界》教案 　　一、教材说明这是一篇略读课文，写的是湖南省张家界迷人的奇山秀水，表达了对张家界景色的热爱、赞美之情。作者对张家界的介绍很有层次。由美丽的景色写到

小学五年级语文教案——《迷人的张家界》教学设计

教研课题：引导实践、自能读书、自主发展　　教学目标：引导学生去发现美、感受美、创造美　　教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人　　教学难点：知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录，认识它