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送东阳马生序导学案
《送东阳马生序》导学案知识与能力目标：掌握文言实词和虚词的用法，培养学生独立学习文言文的能力。过程与方法目标：小组合作探究，借助工具书读懂课文，体会对比手法的运用。情感、态度、价值观：体会并学习古人刻
送东阳马生序导学案
《送东阳马生序》导学案知识与能力目标：掌握文言实词和虚词的用法，培养学生独立学习文言文的能力。过程与方法目标：小组合作探究，借助工具书读懂课文，体会对比手法的运用。情感、态度、价值观：体会并学习古人刻
送东阳马生序导学案
《送东阳马生序》导学案一、开阔视野 我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少？ ＊ 1、囊萤映雪 ＊ 2、悬梁刺股：《战国策·秦策一》“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。” ＊ 3、凿壁偷光：又作穿壁引光
送东阳马生序导学案
《送东阳马生序》导学案一、开阔视野 我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少？ ＊ 1、囊萤映雪 ＊ 2、悬梁刺股：《战国策·秦策一》“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。” ＊ 3、凿壁偷光：又作穿壁引光
送东阳马生序导学案
《送东阳马生序》导学案一、开阔视野 我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少？ ＊ 1、囊萤映雪 ＊ 2、悬梁刺股：《战国策·秦策一》“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。” ＊ 3、凿壁偷光：又作穿壁引光
《送东阳马生序》导学案
24《送东阳马生序》第三课时 导学案 导学目标：1、掌握文章主要内容，理解作者写作此文的用意。 ２、体会对比手法的运用。３、体会并学习古人刻苦学习和
《送东阳马生序》导学案
24《送东阳马生序》第三课时 导学案 导学目标：1、掌握文章主要内容，理解作者写作此文的用意。 ２、体会对比手法的运用。３、体会并学习古人刻苦学习和
《送东阳马生序》导学案
24《送东阳马生序》第三课时 导学案 导学目标：1、掌握文章主要内容，理解作者写作此文的用意。 ２、体会对比手法的运用。３、体会并学习古人刻苦学习和
送东阳马生序复习导学案
送东阳马生序 复习导学案【作者简介】 宋濂（1310~1381），字景濂，号潜溪，别号：玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江（今浙江浦江）人，汉族。明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文
送东阳马生序复习导学案
送东阳马生序 复习导学案【作者简介】 宋濂（1310~1381），字景濂，号潜溪，别号：玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江（今浙江浦江）人，汉族。明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文
送东阳马生序(导学案)
送 东 阳 马 生 序班级： 姓名： 给下列加点字注音嗜（ ）硕（ ） 被（ ）绮（ ）绣 叱咄（
2019送东阳马生序-导学案
第二课时锁定目标：感知文章内容，体会寓理于事的写作手法和对比的表现手法。学习作者勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的苦乐观。思考探究：作者写这篇文章，讲述自己的求学经历，赠送同乡后学，主要是想表达什么
