送教上门音乐活动教案

送教上门音乐活动：小星星 一、 活动目标 1． 喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。 2． 感受乐曲的优美，熟悉 4/4 节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。 二、

小学残疾儿童送教上门教案

北山镇中心小学残疾少儿送教上门教课设计年代日送教对象残疾种类语言送教对象因为残疾少儿生活的环境原由，没人能教其认真鉴别上下方向，教课内容教课思路《认识上下》认识上下方向，有益于少儿更好的生活

小学五年级送教上门教案数学

小学五年级送教上门教案数学小学五年级送教上门教案数学 教学目标： 1.使学生理解最小公倍数的意义，初步学会求两个数的最小公倍数。 2.培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括

红光小学——送教上门教案1

红光小学2016-2017年送教上门教案一、教学目标：1、通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2、在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3、养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。

残疾儿童送教上门语文教案设计

标准残疾儿童送教上门《语文》教案教学内容：学会 a o e教学目标：1．学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形。2．认识声调符号，掌握 a、o、e 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3．认识

送教上门数学教案

送教上门数学教案送教上门数学教案 教案一：1――5的认识及书写 教学目标： 1、会读、会认、会写1――5以内的各数，并注意书写的工整， 2、能用1――5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初

送教上门数学教案教学内容

送教上门数学教案教学内容上下（位置）第一单元第1节课型新授教学方法面授教学目标1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念。2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达

送教上门简报

简报第32期思南县东华小学2017年10月28日送教上门，让残疾儿童享受“特其他爱”为保障残疾儿童拥有受教育的权利，让他们也享受到和同龄人同样的学习生活。本学期以来，思南县东华小学组织教师坚持展开对二

小学残疾儿童送教上门教案

北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案年 月 日送教对象残疾类型言语送教对象根本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细区分上下方向，教学容"认识上下"教学思路认识上下方向，有利于儿童更好的生

送教上门数学教案

教学上下(地址)内容第一单元第1节课型新授教学面授方法教1、在详尽的活动中，让学生体验上下的地址关系，初步培养学生的空间观点。学2、确定物体上下的地址温序次，并能用自己的语言表达。目3、初步培养学生

小学残疾儿童送教上门教案

新生小学残疾儿童送教上门教案 年 月 日送教对象 残疾类型言语送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容《认识上下》教学思路认

送教上门数学教案

“送教上门”教案教师： ______ 学生： _______ 日期： _______ 监护人：教学上下 (位置 )内容第 一单元第 1 节课 型新授教学面授方法教1、在具体的活动中， 让学生体验上下的