送给盲婆婆的蝈蝈++教学设计

送给盲婆婆的蝈蝈 教学设计喻文霞教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：第一课时一

语文《送给盲婆婆的蝈蝈》的教学案例

语文《送给盲婆婆的蝈蝈》的教学案例 语文《送给盲婆婆的蝈蝈》的教学案例 　　1．展开想像，模仿诗句的表达方式，写一句话。 　　2．联系自己的生活经验，想像盲婆婆快乐的童年生活，写一段话。 　　原文：

送给盲婆婆的蝈蝈反思总结

送给盲婆婆的蝈蝈反思总结今天对语文组的老师开设了一节二年级语文公开课，课题是《送给盲婆婆的蝈蝈》。整节课，我以捉蝈蝈、送蝈蝈、陪婆婆，这样一条主线展开，让孩子知道帮助别人也是自己最大的快乐。首先，在课

送给盲婆婆的蝈蝈教学反思

送给盲婆婆的蝈蝈教学反思课堂上，为了让孩子亲身感受盲人的生活，我设计了其中一个游戏环节：就是把老师手中的语文书送到听课老师的手中。课前我也考虑了这个游戏可能有点乱，五十多个孩子，一定会争着到我手中抢书

二年级语文上册《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计1 苏教版

《送给盲婆婆的蝈蝈》教案背景：面向学生：小学学科：语文课时：第二课时教学准备：多媒体、卡片、课文录音设计理念《送给盲婆婆的蝈蝈》是苏教版二年级上册的一篇课文，这是一首儿童叙事诗。诗歌通过记叙“我将心爱

送给盲婆婆的蝈蝈的教学心得

送给盲婆婆的蝈蝈的教学心得 送给盲婆婆的蝈蝈的教学心得 　　这是一首儿童叙事诗。通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现当代少年儿童关爱他人的好思想。好行为，褒扬了中华民族的传统美德。 　　全

二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈1教学实录苏教版

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学实录片断赏析　　国标本苏教版教科书二年级上册第5课。这是对课文第三小节进行朗读感悟、展开想象和拓展语言的教学片段。于漪老师说过：“诗歌是灵动的，充满了诗人的智慧和灵秀。因此，教

《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计

《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计 《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计 《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计 作者：ygr 发表时间：xx-4-29 阅读次数：569 这首诗通过描写“我”送蝈蝈给盲婆婆，为盲婆婆送

《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计

《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计 《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计 《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计 ygr 发表时间：xx-4-29 阅读次数：569 这首诗通过描写“我”送蝈蝈给盲婆婆，为盲婆婆送

送给盲婆婆的蝈蝈教案之五

《送给盲婆婆的蝈蝈》教案之五 【教材分析】 课文是一首儿童诗，通过记叙"我'将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，赞扬了少年儿童主动关心、帮助他人的好思想、好行为。全诗紧扣"送'字，抓住人物的特

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计【新版】

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计1教学目标1、能流利地、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过朗读、想象、感悟、表演来体会关心老人，关爱残疾人后得到的快乐。3、学会本课的生字。教

送给盲婆婆的蝈蝈教学设计

送给盲婆婆的蝈蝈教学设计 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计 　　１．学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 　　２．能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　３．激发学生奉献爱心，关心个帮助残