高中语文满江红备课资料苏教版选修1

满江红 备课资料 岳飞资料1103年，岳飞生于相州汤阴（今河南汤阴）一个农家，出生之时有大鸟飞鸣掠过屋顶，故取名飞、字鹏举。少时家贫，日间耕田割草，晚上以柴照明念书习字，尤喜读兵书。岳飞体魄强健、寡言

九年级下册语文教案设计 满江红

秋瑾《满江红》教学设计黄泥塘镇第一中学 朱艳玲教学目标充分朗读词作，仔细品味推敲，读出词的情境；通过朗诵与注释资料的佐证，体悟秋瑾女儿身，男儿志的一腔报国之情；学习作者借典故抒情的方法。教学重点：对古

部编版九年级下册语文《满江红》教案

课题 满江红 主编教师 王彦新 复核教师 汪林军授课时数 1 课型 新授课 授课方法 讲练结合 授课时间学习目标1、理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。2、学习作者借典故抒情的方法。3、学

《满江红（怒发冲冠）》教学设计(部级优课)语文教案

《满江红•写怀》教学设计【教学目标】能有感情地朗读诗歌，感受意象，把握诗歌表达的情感。【教学重点】从历史背景理解体会词中的思想感情，以及直抒胸臆的手法。【教学难点】词的韵脚、平仄安排、曲调与作者要表达

初中九年级语文下册的《满江红》学习教案

九年级语文下册《满江红》教课设计教课目的：1、理解词作的内容及其包含的感情。掌握词作的要旨。2、学习作者借典故抒怀的方法。3、学习词人的政治志向和爱国热忱。教课要点：1、理解词作的内容及

秋瑾《满江红》教案（部编人教版九年级语文下册第12课）

秋瑾《满江红》教案◊教学目标◊【知识与能力】.有节奏、有感情地诵读并背诵四首词。.品味语言，体味词的韵律美、意境美。.理解作品内涵,把握作者在词中蕴含的思想感情。.学会对比阅读，体会不同词作的异同点。

《满江红》教案(人教版高一选修教学设计)

《满江红》教案(人教版高一选修教学设计) 《满江红》教案(人教版高一选修教学设计) 满江红教案 学习目标 1、通过朗读，把握诗歌表达的情感。 2、通过学习，提高爱国热情。 教学过程 一、|导入新课1

《满江红》教案

秋瑾《满江红》教案 教学目标:1、理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。 2、学习作者借典故抒情的方法。 3、学习词人的政治抱负和爱国热情。 教学重点1、理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作

九年级语文下册《满江红》教案精选范文三篇

九年级语文下册《满江红》教案精选范文三篇 九年级语文下册《满江红》教案精选范文一　　教学目标　　1、 全班同学都能准确优美地朗诵《满江红》。体会岳飞的英雄气概，感受词中雨涵的爱国主义思想　　2、 激发

高中语文 《满江红》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

- - 岳飞，字鹏举，北宋相州汤阴县人。 从小天资聪悟， 爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。 臂力超人，十一岁随刀枪手陈广学武艺

秋瑾满江红-教案

编制人郭本明审定人杨建忠总第 学时授课时间课 题《秋瑾满江红 》教案课型诗词诵读课标要求领会作者情感、有感情地进行诵读和默写、把握诗意教学目标1．知识目标理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词

满江红学习课件

- - 天日昭昭 天日昭昭 - 第2页/共20页 - 中国历史上著名的民族英雄、驰骋在抗金战场上的主帅岳飞，