逻辑电路与自动控制

- 第4节　逻辑电路与自动控制 - http://www.bmhty.com/ - - 课标定位学习目标：1.了解最基本的逻

高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制课前预习学案鲁科版

第4节　逻辑电路与自动控制课前预习情景导入在我们生活的居民楼里都安装了一种控制灯泡，晚上走在黑暗的楼梯上，只要轻轻拍拍手，灯泡就立刻亮起来，在白天，无论用多大的力量拍手，灯泡也不会亮，这是什么原因呢？

简单的逻辑电路复习

简单的逻辑电路复习一、知识回顾：现代信息的传播方式数字信号：只有两个对立的状态“有”或者“没有”。模拟信号：状态的变化是连续的。门电路是数字电路中最基本的逻辑电路。 有三种类型：与门电路、或门电路和非

逻辑电路的物理教案

逻辑电路的物理教案 课题2.10简单的逻辑电路课型新授课 教学目标(一)知识与技能 1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。 2、知道“与”门、“或”门、“

高中物理知识点逻辑电路

高中物理知识点：逻辑电路 逻辑电路的定义 逻辑电路： 1、“与”门：一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系称为“与”逻辑关系。具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电

高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制自我小测鲁科版

逻辑电路与自动控制夯基达标1.联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权.假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有

简单的逻辑电路说课

《简单的逻辑电路》说课稿一、 说教材 1、教材分析在学生学习了“闭合电路的欧姆定律”内容之后编排的，也是新课程改革后加进来的一节内容，是复杂电路分析的基础，在现实生活中有着广泛的应用。通过本节的学习，

《简单的逻辑电路》课件

- 《简单的逻辑电路》ppt课件 - CONTENTS - 逻辑电路简介逻辑门电路组合逻辑电路时序逻辑电路数字系统设计初步

《简单逻辑电路》教学案例

[简单逻辑电路] 教学案例一、教学任务分析按照课程标准的要求，简单逻辑电路是让学生认识最基本的逻辑电路，为下一节开展学习组合逻辑电路作好准备。学习本节内容所需准备的知识和技能主要有：（1）电子技术的初

第12章门电路及逻辑电路

- 谢谢观看！ - 学习目标及考核标准 - 1. 掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值表和逻辑表达式。了解 TTL门电路、CMOS门电路的特点

《简单逻辑电路》课件

- 《简单逻辑电路》ppt课件 - 逻辑电路简介基本逻辑门电路组合逻辑电路时序逻辑电路数字系统设计初步 - 逻辑电路简介

逻辑电路与集成电路课件

- 第5课时 逻辑电路与集成电路 - 图3-5-1 - 课前自主学习 - 一、门电路1．数字信号变化的两