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道德与法治教学反思
道德与法治教学反思通过这一段时间的上课、做练习题,发现大部分的学生的理解、总结归纳能力有了很大的提高,但也存在很多问题。 (一)在某些课的教学设计中,我设计了一些如“情景剧”“辩论课”“讨论课”吸引学
道德与法治教学反思
道德与法治教学反思通过这一段时间旳上课、做练习题,发现大部分旳学生旳理解、总结归纳能力有了很大旳提高,但也存在诸多问题。 (一)在某些课旳教学设计中,我设计了某些如“情景剧”“辩论课”“讨论课”吸引学
道德与法治教学反思
道德与法治教学反思通过这一段时间的上课、做练习题,发现大部分的学生的理解、总结归纳能力有了很大的提高,但也存在很多问题。 (一)在某些课的教学设计中,我设计了一些如“情景剧”“辩论课”“讨论课”吸引学
道德与法治教学反思
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道德与法治教学反思周学山
《道德与法治》教学反思周学山一、指导预习,为课堂教学打下基础预习是让学生了解课堂内容非常重要的一步,让学生对教学内容有大致了解,知道重点是什么,疑难有哪些,问题在哪里。带着问题进入学习,才能做到“心中
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