《邓稼先》第1课时教学设计

《邓稼先》第1课时教学设计 《邓稼先》第1课时教学设计 　　1、 理清作者的思路，深入理解课文的思想内容; 　　2、 了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神; 　　3、 学习本文通过比照表现人物的写作

邓稼先教学设计_7

《邓稼先》教学设计 【教学维度】 １、知识与能力： ⑴ 朗读课文，理解文章的内容，体会的感情。 ⑵ 找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。

关于验振宇的邓稼先教案教学设计总汇

关于验振宇的邓稼先优秀教案教学设计总汇1.1 背景介绍：1.1.1 邓稼先，中国科学院院士，著名核物理学家。1.1.2 验振宇，学生，对邓稼先的事迹和贡献感兴趣。1.1.3 通过本教案，引导学生了解邓

邓稼先教学设计_20

《邓稼先》教学设计 【教学目标】 1、理清思路，理解思想内容; 2、了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神; 3、学习对比表现人物的写作方法; 4、积累"可歌可泣

《邓稼先》教学设计范文

《邓稼先》教学设计范文 《邓稼先》教学设计范文 　　作为一名教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内可以学到更多的知识。那么大家知道标准的教学设计是怎么写的吗？以下是搜集的《邓稼先》

中学教学设计教案：《邓稼先》教学设计——周

教案中学教学设计教案：《邓稼先》教学设计——周一、引言1.1设计意图本节课通过学习《邓稼先》这篇文章，让学生了解邓稼先的生平事迹和他在我国核事业中的杰出贡献，培养学生的爱国情怀。1.2课文简介1.3

《邓稼先》教学设计教案同步练习

《邓稼先》教学设计教学目标：.找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。教学重点：探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。课前准备：.阅

7《邓稼先》教学设计

《邓稼先》教学设计中国烟台格迈纳尔中学 初二语文组【教材分析】本单元所选课文的内容都是表现杰出人物的，他们对社会的发展 作出了突出的贡献，“两弹元勋”邓稼先便是其中之一。《邓稼先》这 篇课文以平实的语

《邓稼先》教学设计

《邓稼先》教学设计.txt珍惜生活——上帝还让你活着，就肯定有他的安排。雷锋做了好事不留名，但是每一件事情都记到日记里面。《邓稼先》教学设计 　　　 ★　当

《邓稼先》教学设计

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邓稼先教学设计_6

《邓稼先》教学设计 【教学创意】 此课的教学创意是：发现阅读。 发现阅读，就是在阅读过程中，发现课文中自己认为很精妙贴切的美点，然后用自己的话按照一定的表达句式把它表达出来的

课文邓稼先教学设计

课文邓稼先优秀教学设计 　　本文编排在人教版课标教材七（下）第三单元──探索名人足迹单元。本单元的教学重点为：训练朗读，理清思路，理解课文的思想内容，评价人物的精神品格，品味语言的灵动精妙，学用写作技